長頸鹿很想知道－－ 地平線的那一邊，究竟是什么樣子？住著什么動物？ 一封短短的信，拉近了熱呼呼的非洲和冰冷南極的距離！ 住在非洲的長頸鹿很無聊，因為……他缺少一個好朋友。住在非洲的鵜鶘也很無聊，所以一心想當快遞郵差。長頸鹿知道了，就寫了這輩子的第一封信，請鵜鶘送到地平線的那一邊，交給在那里遇到的第一只動物。長頸鹿等啊等，等到脖子長長了五公分的時候，終于收到企鵝的回信。 企鵝和長頸鹿不停的通信。長頸鹿在信上提到：“我的脖子很長。”企鵝卻回信說：“我好像沒有脖子耶？還是說，我的整個身體都是脖子？” “那么，企鵝到底長什么樣子？”長頸鹿相當好奇，甚至打算把自己扮成企鵝，到地平線那一邊的鯨岬去拜訪企鵝…… 故事的結局足以令大、小讀者噗哧大笑，也能讓小讀者充分感受到“跨越距離”結識新朋友的美妙。 日本童書作家巖佐惠的文字簡單，卻深具感染力。長頸鹿和企鵝的簡短小信不時穿插在故事里；“偷窺”他人－－尤其是可愛動物－－信件的快感，讓小讀者立即融入故事情境里，跟著長頸鹿和企鵝翹首期待在地平線那一邊的聚會。 插畫家高畠純以充滿表情的線條和色塊，為整本書增添了高度的趣味性和可愛氣息；幾筆看似隨意的線條，即勾勒出非洲草原的晨昏與干燥炎熱，以及大海的飽滿水氣與遼闊。 這本精致可愛的橋梁書不僅能讓孩子充滿自信的讀完整個故事，更讓他們躍躍欲試，想提筆寫一封小信，寄給自己喜愛的朋友和同學。

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是一套非常適合5-8歲兒童從親子閱讀、圖畫書閱讀，順利、愉快、輕松地過度到獨立閱讀、文字閱讀！
認識溝通的重要性，學習發現獨處的樂趣！
著名的兒童文學作家與獲獎兒童圖書插畫家的合力之作，值得品讀和珍藏！
日本全國學校圖書館協會選定圖書
“地平線那邊住著誰？”系列故事是從一個無聊的長頸鹿講起的。長頸鹿通過鵜鶘郵遞員和遠在地平線另一邊的鯨海岬企鵝通了信，交上了朋友。長頸鹿甚至想扮成企鵝的樣子去和企鵝聚會。它會扮的像嗎？鯨老師通過寫信找到了昔日的好朋友們，還收了酷寶做徒弟，酷寶和鯨老師是什么關系？一個個性格分明的動物，帶給我們一個個溫暖心靈的故事。隨著長頸鹿的疑問：地平線那一邊究竟是什么樣子的？一起走進“地平線那邊住著誰？”系列故事吧，看一看我們會找到怎樣的答案。
故事講述得樸實、平淡而又感人，每個讀者都能從故事中的人物身上感受到溫暖。
親子閱讀的同時，家長可以幫助孩子正確地處理情緒，既要讓孩子在溝通中發現更大的世界，又要懂得享受獨處的樂趣。

交流：發現更大的世界
出生10個月前后，寶寶就會慢慢成長為一個雙向交流者，不僅對環境和他人更有好奇心，而且期待外界對自己的回復。這時，我們就會發現天生喜歡探索發現的小寶寶，他們表現得樂于學習一切新鮮的事物。
但是，如果生活中沒有激發寶寶興趣的東西，他們就會感到煩悶無聊。對于小寶寶來說，沒有什么比這種無聊更糟糕的感覺了。因為不具備足夠的語言能力來表達自己的感受，脾氣比較好的寶寶，最初可能通過咬手指頭、發呆、絞衣服等行為來表達自己的感受； 脾氣不好的寶寶， 可能就會通過故意搞破壞、哭鬧來引起大人們的關注。如果處理不好，這種行為有可能會成為寶寶不良習慣的開端。其實，這種無聊的時候也正是他們學習的好時機。
“地平線那邊住著誰？”系列故事正是從一個無聊的長頸鹿講起的。長頸鹿通過信件和遠在地平線另一邊的鯨海岬企鵝交上了朋友，非洲的長頸鹿甚至和企鵝有了一次非常棒的聚會。通過信件，鯨海岬的鯨老師和幾十年沒見面的老朋友們重聚首，舉辦了盛大的奧林匹克運動會，最后還收了可愛的酷寶做徒弟。從此，鯨老師不再孤單。
此系列故事樸實感人， 家長給孩子們講述故事之后， 還可以和孩子們探討一下故事里的人物和情節。比如什么是孤獨，什么是無聊，當自己有這種情緒的時候，該做什么？通信之后的長頸鹿和企鵝為什么高興，收到信的時候為什么心里暖暖的？比如，長頸鹿扮的企鵝，為什么一點都不像企鵝？森林郵遞員鵜鶘和海豹郵遞員為什么會受到居民們的歡迎？經過這些討論，家長和孩子可以交流心中的感受，聊一點日常生活中很少聊但是也許很重要的話題。這樣，一次親子閱讀就變成一次成功的雙向交流了。經常進行這樣的溝通，對于良好的親子關系無疑非常有益。
“ 地平線那邊住著誰？”系列圖書就是鼓勵小朋友們努力去發現更大的世界。那么，如果孩子有興趣的話，不妨把你們的感受寫到信里，寄給遠方的親友吧。又或者，你們可以寫一封信寄給“小萌童書”。每天埋頭編輯精彩故事的小萌，也很期待來自遠方的你的回應呢
　　 ——資深書評人、兒童閱讀推廣人 劉穎

　《我是住在非洲的長頸鹿》：
　　一個無聊的長頸鹿通過寫信和遠在地平線另一邊的鯨海岬企鵝交上了朋友，它們甚至舉辦了一場盛大的聚會。長頸鹿想要給從未謀面的朋友帶來一個驚喜：扮成企鵝的樣子去見朋友。它會扮得像嗎？鯨海岬的動物最終和長頸鹿成為了很好的朋友。

　　《我是生活在哎呀島的酷寶》：
　　鯨海岬的鯨老師通過海豹郵遞員和幾十年沒見面的老朋友們重聚首，舉辦了盛大的奧林匹克運動會，還收了可愛的酷寶做徒弟，鯨老師不再孤單啦。酷寶也要留在鯨老師身邊努力練習噴水，參加鯨海岬奧林匹克運動會呢！

　　《哎呀島的賽伊，你好嗎？》：
　　酷寶去了鯨海岬陪伴鯨老師并且學習噴水的本領，哎呀島上有個人卻擔心起來。這個人就是酷寶的好朋友，賽伊。賽伊通過寫信和酷寶聯系，但是送信的查拉西郵遞員卻迷路了。哎呀島和鯨海岬上的每一個人都努力去找尋找查拉西的消息。查拉西平安無事，酷寶和賽伊也因此而終于見面啦！

　　《我是生活在海帶林的吧嗒吧嗒》：
　　獨自生活在海帶林的吧嗒吧嗒接待了來自遠方獨自旅行的龜次郎，神秘的龜次郎到底來自哪里，又是來做什么的呢？它到底是不是一個小偷？謎底最后終于解開了，原來一切都是一場誤會。龜次郎還給吧嗒吧嗒送了一份“大禮”呢。