“荒野求生少年生存小說系列”是世界頂級(jí)野外生存大師貝爾·格里爾斯專門為廣大少年兒童，特別是為三個(gè)兒子創(chuàng)作的作品。貝爾將自己豐富的野外生存經(jīng)驗(yàn)融入精彩的少年歷險(xiǎn)小說，在動(dòng)人心魄的故事情節(jié)中，生動(dòng)描述了上百種簡(jiǎn)潔而實(shí)用的求生技巧，傳遞了野外求生的永恒的法則“永遠(yuǎn)保持微笑，只要活著就有希望”，引領(lǐng)小讀者在危險(xiǎn)環(huán)境中，鎮(zhèn)靜從容，險(xiǎn)境求生。狂鯊出沒的加勒比海域、怪鱷奔襲的澳大利亞河谷、猛虎藏身的印度尼西亞雨林……少年探險(xiǎn)家貝克深陷絕境，沒有食物，沒有水，沒有救援，面臨著重重危機(jī)，他該如何只靠自己的雙手和智慧頑強(qiáng)求生？親身驗(yàn)證的險(xiǎn)境求生技巧，逆境求生的少年硬漢形象，父親對(duì)兒子的真情大愛，讓本系列圖書成為一套專為少年兒童創(chuàng)作的荒野求生的探險(xiǎn)奇作和險(xiǎn)境求生的實(shí)用寶典。《中國(guó)雨林的驚天一躍》貝克和他的中國(guó)新搭檔龍瑤隨探險(xiǎn)隊(duì)來(lái)到中國(guó)廣西的熱帶雨林。臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的山崩把探險(xiǎn)隊(duì)困在了懸崖半腰的巖石上。領(lǐng)隊(duì)穆勒先生為救隊(duì)員不幸掉下了懸崖，而唯一一部能與外界聯(lián)系的電臺(tái)就在他身上。探險(xiǎn)隊(duì)的物資儲(chǔ)備也只夠再堅(jiān)持三天。一切危在旦夕……為了快速找到救援，貝克和龍瑤用藤蔓編織的繩索攀過濕滑、陡峭的懸崖，抓螞蟻幼蟲和蝙蝠充饑，在伸手不見五指的雨林中搭建庇護(hù)所躲避暴風(fēng)雨…… 歷盡艱辛，他們來(lái)到河谷邊，終于看到不遠(yuǎn)處有只漁船，但任憑他們?cè)趺春艉埃匀辉介_越快，離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)……他們?nèi)绾卧陔U(xiǎn)境中獲救？
獎(jiǎng)?wù)虏⒉豢偸菚?huì)授予那些*厲害、*勇敢或者*聰明的人，而是授予那些*堅(jiān)忍不拔的人。如果你此時(shí)正在經(jīng)歷某些重大的困難，請(qǐng)勇往直前，永不放棄。——貝爾·格里爾斯
提到貝爾·格里爾斯的名字，很多人都不會(huì)陌生，他就是《荒野求生》節(jié)目主持人、為挑戰(zhàn)危險(xiǎn)和死亡而生的野外生存探險(xiǎn)專家，被譽(yù)為“站在食物鏈*的男人”。看過貝爾節(jié)目的人，無(wú)不折服于貝爾那驚人的野外生存能力和強(qiáng)大的覓食能力，這個(gè)彪悍卓絕的男人在各種艱苦的環(huán)境中奮力生存，為我們展現(xiàn)了人類所能達(dá)到的求生極限。 不過，很多人都沒有注意到，剛過完４０歲生日的貝爺，已臻不惑之年。這個(gè)鐵骨錚錚的硬漢，也已經(jīng)有了三個(gè)可愛的兒子，一身彪悍硬氣的外表，掩藏不住他對(duì)孩子那顆柔軟的、充滿愛的心。 從２００８年起，貝爾·格里爾斯就開始為廣大少年兒童，同時(shí)也為自己三個(gè)兒子創(chuàng)作“荒野求生少年生存小說系列”，他將自己豐富的野外生存經(jīng)驗(yàn)融入精彩的少年歷險(xiǎn)小說，塑造了少年探險(xiǎn)家貝克這樣一個(gè)經(jīng)典形象，在動(dòng)人心魄的故事情節(jié)中，生動(dòng)描述了上百種簡(jiǎn)潔而實(shí)用的求生技巧，并傳遞了野外求生的永恒的法則“永遠(yuǎn)保持微笑，只要活著就有希望”，引領(lǐng)孩子們?cè)谖ｋU(xiǎn)環(huán)境中，鎮(zhèn)靜從容，險(xiǎn)境求生。 貝爾認(rèn)為，“和看電視節(jié)目相比，閱讀是一種更加更注重個(gè)人感受、更加貼近真實(shí)感的一種體驗(yàn)。對(duì)孩子來(lái)說，閱讀可以鼓勵(lì)他們，教會(huì)他們什么是生命的價(jià)值，讓他們珍惜友情，勇于冒險(xiǎn)，并且學(xué)會(huì)可以救命的求生技能。”這也是他創(chuàng)作這套小說的原因之一。作為“荒野求生少年生存小說系列”的責(zé)編，我們也衷心的希望，有更多的孩子通過本書獲益，除了學(xué)會(huì)必要的生存技能，還能在成長(zhǎng)道路上，永遠(yuǎn)保持樂觀的精神和積極的態(tài)度。
這套“用故事講述親歷的荒野冒險(xiǎn)，以父愛傳遞真正的求生技巧”的經(jīng)典作品，將以不同于一般兒童文學(xué)作品的剛健、明朗、自然、實(shí)用，帶給小讀者們來(lái)自生命和人類本真的力量，傳授給小讀者真正的求生技巧，讀一本書，多一條命。——網(wǎng)易掌握豐富的生存技能，是險(xiǎn)境求生的重要條件。在“荒野求生少年生存小說系列”中，作者貝爾·格里爾斯將他多年來(lái)求生經(jīng)驗(yàn)和技巧進(jìn)行了總結(jié)，通過書中的主人公貝克，教會(huì)讀者如何在各種危險(xiǎn)的情境下進(jìn)行自救，成功逃生。——廣州日?qǐng)?bào)除了這些實(shí)用的求生技巧外，貝爾·格里爾斯還向孩子們傳達(dá)了自己的生存哲學(xué)，那就是無(wú)論處在多么危險(xiǎn)的環(huán)境，都要保持樂觀的態(tài)度，永不放棄。生命寶貴，生命本身就值得尊重和敬畏。在這套“荒野求生少年生存小說”中，貝爾·格里爾斯也表達(dá)了這一點(diǎn)。——未來(lái)網(wǎng) 這套“用故事講述親歷的荒野冒險(xiǎn)，以父愛傳遞真正的求生技巧”的經(jīng)典作品，將以不同于一般兒童文學(xué)作品的剛健、明朗、自然、實(shí)用，帶給小讀者們來(lái)自生命和人類本真的力量，傳授給小讀者真正的求生技巧，讀一本書，多一條命。——網(wǎng)易掌握豐富的生存技能，是險(xiǎn)境求生的重要條件。在“荒野求生少年生存小說系列”中，作者貝爾·格里爾斯將他多年來(lái)求生經(jīng)驗(yàn)和技巧進(jìn)行了總結(jié)，通過書中的主人公貝克，教會(huì)讀者如何在各種危險(xiǎn)的情境下進(jìn)行自救，成功逃生。——廣州日?qǐng)?bào)除了這些實(shí)用的求生技巧外，貝爾·格里爾斯還向孩子們傳達(dá)了自己的生存哲學(xué)，那就是無(wú)論處在多么危險(xiǎn)的環(huán)境，都要保持樂觀的態(tài)度，永不放棄。生命寶貴，生命本身就值得尊重和敬畏。在這套“荒野求生少年生存小說”中，貝爾·格里爾斯也表達(dá)了這一點(diǎn)。——未來(lái)網(wǎng)
第四章 山崩地裂
隊(duì)伍又走了一點(diǎn)，一條從他們左邊峭壁上流淌下來(lái)的小溪阻斷了去路。小溪流進(jìn)峽谷。這肯定是一條古老的水道——小溪辟出了一條深寬各半米的溝渠。小心點(diǎn)的話，大家可以挨個(gè)跨過去。貝克看了看一側(cè)的高地，大量雨水從上面流下來(lái)，而且水勢(shì)很猛——直直地向下流去，流過這條山脊。也許他們得按照穆勒先生的計(jì)劃到前面去休息，但絕不能在此地徘徊。如周老師所言，小路逐漸變寬，伸入到一處天然地陷里。背后的峭壁有一部分被沖刷侵蝕了，所以他們右邊的巖架從陡坡上延伸得更遠(yuǎn)。這里比較適合避風(fēng)，也遠(yuǎn)離懸崖邊緣。由于剛才的大雨，地面是濕透的，不過還有足夠多的巖石可以坐下，探險(xiǎn)隊(duì)員們都帶了足夠多的防水布，可以好好地休整一下。很多隊(duì)員放下背包，拿出水壺和補(bǔ)充能量的食物開始大嚼起來(lái)。穆勒先生在忙著和一些隊(duì)員說話。周老師看著貝克，用目光示意他另一名領(lǐng)隊(duì)的情況。“我們等幾分鐘，貝克，然后再去找他談?wù)劇！必惪烁屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，他放下背包，但沒有坐下。他喜歡站著，站著能讓他的肌肉放松，又能保持肌肉的活力。所以，他站到距離懸崖盡量安全的地方，眺望著峽谷對(duì)岸。“你和周老師在擔(dān)心什么，貝克？”龍瑤的突然出現(xiàn)嚇了他一跳。他沒聽見她過來(lái)的聲音，而且他也沒發(fā)覺自己的情緒表現(xiàn)得如此明顯。他的手在空中比畫著，不停揮舞。“我很懷疑穆勒先生還能在這巖架上走多遠(yuǎn)。他并不知道我們會(huì)在這兒降落，他是否知道這巖架不會(huì)就這么消失得無(wú)影無(wú)蹤的？”他剛給她樹立起來(lái)的信心似乎有所動(dòng)搖了。“他是照著GPS 走的，貝克。”“沒錯(cuò)，但是GPS 不會(huì)告訴你下一步你會(huì)遇見什么。”距離出發(fā)還有幾分鐘的時(shí)間。“我要去查看一下。你要來(lái)嗎？”“好，我覺得這主意不錯(cuò)。”貝克馬上跟周老師去匯報(bào)他們要去的地方。一趟探險(xiǎn)中，隊(duì)員不能無(wú)緣無(wú)故地消失。“看一看就好，”周老師想了一下，說道，“5 分鐘內(nèi)回來(lái)，然后我們?nèi)ズ退務(wù)劇！必惪它c(diǎn)點(diǎn)頭，又背上背包。他本能地不想與背包分離。然后，他和龍瑤出發(fā)了。2 分鐘后，他們離開了眾人的視線。山脊在四周蜿蜒，露出巖層。兩分半鐘后，貝克發(fā)現(xiàn)他的擔(dān)心果然被驗(yàn)證了。山脊越來(lái)越窄，然后干脆徹底消失在亂石中。他們左邊是向上延伸的陡坡，右邊的峽谷變得沒有那么陡了，開始有一些坡度，可以讓樹木和灌木在此生根發(fā)芽，動(dòng)物踩出的小路也向下延伸。雖然這路人也可以走，但還是非常危險(xiǎn)。如果向下，可能還會(huì)再遇到掩藏在植被下面的懸崖，甚至有人可能會(huì)在那兒丟掉性命。貝克和龍瑤互相看著對(duì)方。“我們現(xiàn)在不需要周老師幫腔了。”龍瑤說道，貝克做了個(gè)鬼臉。“只要穆勒先生相信我們說的。走吧，我們?nèi)ジ嬖V他這個(gè)情況。”他們轉(zhuǎn)身，沿著來(lái)時(shí)的路跋涉回去。還沒等營(yíng)地出現(xiàn)在拐彎處，貝克就聽到了什么。那聲音像是風(fēng)中的一聲嘆息，一陣呻吟，一句耳語(yǔ)。他和龍瑤同時(shí)停下腳步，迷惑不解地看著對(duì)方。這不像是正常的聲音，但是貝克辨得出那是自然發(fā)出的聲音，并非人聲。然后，他明白了過來(lái)。他腳下傳來(lái)一陣顫動(dòng)，大地的搖晃越來(lái)越劇烈。石子開始從一側(cè)的峭壁上滾下來(lái)……“是山崩！快走！”他拉住龍瑤的手，沖向營(yíng)地。那里似乎是最安全的地方了——寬闊平坦的地方比狹窄的山脊要安全得多。但他們前方的一整塊山脊突然掉入峽谷中，龍瑤和貝克勉強(qiáng)剎住腳步。貝克身體向這個(gè)新出現(xiàn)的懸崖前傾過去，他雙臂揮舞著，極力保持平衡，龍瑤一把抓住他的背包，把他從懸崖邊拉了回來(lái)。探險(xiǎn)隊(duì)員們發(fā)出了尖叫聲，貝克也被眼前的景象驚呆了，大塊的山脊崩塌滑落，消失在眼前，就好像有一個(gè)無(wú)形的巨人在吞噬崖面，不斷地向前蠶食著男孩女孩們躲避的這一小片地塊。在營(yíng)地的另一邊，整個(gè)崖面都已經(jīng)陷落了，他們來(lái)時(shí)所走的山脊也已經(jīng)崩塌。尖叫著的探險(xiǎn)隊(duì)員們不斷地躲避著滾落入營(yíng)地里的泥土和石塊。在躲避頭頂?shù)奈ｋU(xiǎn)之余，他們還要當(dāng)心不要太靠近面前的危險(xiǎn)。一個(gè)男孩站得離不斷崩塌的懸崖太近了，他似乎被眼前的景象嚇得僵住了。穆勒先生和周老師以及他的同伴們都在大聲地呼喊讓他離開，他不停地流淚，卻沒法讓他不聽使喚的雙腿動(dòng)起來(lái)。就在他腳下的地面將要崩塌之際，穆勒先生沖上前去，用胳臂夾住男孩把他向身后掄過去，扔向了周老師。然后，穆勒先生所站著的懸崖以及整塊山脊就崩塌了，上千噸碎石墜入了峽谷。空氣中充滿了山脊崩塌揚(yáng)起的塵土，遮蔽了營(yíng)地，阻礙了人們的視線。 第四章 山崩地裂
隊(duì)伍又走了一點(diǎn)，一條從他們左邊峭壁上流淌下來(lái)的小溪阻斷了去路。小溪流進(jìn)峽谷。這肯定是一條古老的水道——小溪辟出了一條深寬各半米的溝渠。小心點(diǎn)的話，大家可以挨個(gè)跨過去。貝克看了看一側(cè)的高地，大量雨水從上面流下來(lái)，而且水勢(shì)很猛——直直地向下流去，流過這條山脊。也許他們得按照穆勒先生的計(jì)劃到前面去休息，但絕不能在此地徘徊。如周老師所言，小路逐漸變寬，伸入到一處天然地陷里。背后的峭壁有一部分被沖刷侵蝕了，所以他們右邊的巖架從陡坡上延伸得更遠(yuǎn)。這里比較適合避風(fēng)，也遠(yuǎn)離懸崖邊緣。由于剛才的大雨，地面是濕透的，不過還有足夠多的巖石可以坐下，探險(xiǎn)隊(duì)員們都帶了足夠多的防水布，可以好好地休整一下。很多隊(duì)員放下背包，拿出水壺和補(bǔ)充能量的食物開始大嚼起來(lái)。穆勒先生在忙著和一些隊(duì)員說話。周老師看著貝克，用目光示意他另一名領(lǐng)隊(duì)的情況。“我們等幾分鐘，貝克，然后再去找他談?wù)劇！必惪烁屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，他放下背包，但沒有坐下。他喜歡站著，站著能讓他的肌肉放松，又能保持肌肉的活力。所以，他站到距離懸崖盡量安全的地方，眺望著峽谷對(duì)岸。“你和周老師在擔(dān)心什么，貝克？”龍瑤的突然出現(xiàn)嚇了他一跳。他沒聽見她過來(lái)的聲音，而且他也沒發(fā)覺自己的情緒表現(xiàn)得如此明顯。他的手在空中比畫著，不停揮舞。“我很懷疑穆勒先生還能在這巖架上走多遠(yuǎn)。他并不知道我們會(huì)在這兒降落，他是否知道這巖架不會(huì)就這么消失得無(wú)影無(wú)蹤的？”他剛給她樹立起來(lái)的信心似乎有所動(dòng)搖了。“他是照著GPS 走的，貝克。”“沒錯(cuò)，但是GPS 不會(huì)告訴你下一步你會(huì)遇見什么。”距離出發(fā)還有幾分鐘的時(shí)間。“我要去查看一下。你要來(lái)嗎？”“好，我覺得這主意不錯(cuò)。”貝克馬上跟周老師去匯報(bào)他們要去的地方。一趟探險(xiǎn)中，隊(duì)員不能無(wú)緣無(wú)故地消失。“看一看就好，”周老師想了一下，說道，“5 分鐘內(nèi)回來(lái)，然后我們?nèi)ズ退務(wù)劇！必惪它c(diǎn)點(diǎn)頭，又背上背包。他本能地不想與背包分離。然后，他和龍瑤出發(fā)了。2 分鐘后，他們離開了眾人的視線。山脊在四周蜿蜒，露出巖層。兩分半鐘后，貝克發(fā)現(xiàn)他的擔(dān)心果然被驗(yàn)證了。山脊越來(lái)越窄，然后干脆徹底消失在亂石中。他們左邊是向上延伸的陡坡，右邊的峽谷變得沒有那么陡了，開始有一些坡度，可以讓樹木和灌木在此生根發(fā)芽，動(dòng)物踩出的小路也向下延伸。雖然這路人也可以走，但還是非常危險(xiǎn)。如果向下，可能還會(huì)再遇到掩藏在植被下面的懸崖，甚至有人可能會(huì)在那兒丟掉性命。貝克和龍瑤互相看著對(duì)方。“我們現(xiàn)在不需要周老師幫腔了。”龍瑤說道，貝克做了個(gè)鬼臉。“只要穆勒先生相信我們說的。走吧，我們?nèi)ジ嬖V他這個(gè)情況。”他們轉(zhuǎn)身，沿著來(lái)時(shí)的路跋涉回去。還沒等營(yíng)地出現(xiàn)在拐彎處，貝克就聽到了什么。那聲音像是風(fēng)中的一聲嘆息，一陣呻吟，一句耳語(yǔ)。他和龍瑤同時(shí)停下腳步，迷惑不解地看著對(duì)方。這不像是正常的聲音，但是貝克辨得出那是自然發(fā)出的聲音，并非人聲。然后，他明白了過來(lái)。他腳下傳來(lái)一陣顫動(dòng)，大地的搖晃越來(lái)越劇烈。石子開始從一側(cè)的峭壁上滾下來(lái)……“是山崩！快走！”他拉住龍瑤的手，沖向營(yíng)地。那里似乎是最安全的地方了——寬闊平坦的地方比狹窄的山脊要安全得多。但他們前方的一整塊山脊突然掉入峽谷中，龍瑤和貝克勉強(qiáng)剎住腳步。貝克身體向這個(gè)新出現(xiàn)的懸崖前傾過去，他雙臂揮舞著，極力保持平衡，龍瑤一把抓住他的背包，把他從懸崖邊拉了回來(lái)。探險(xiǎn)隊(duì)員們發(fā)出了尖叫聲，貝克也被眼前的景象驚呆了，大塊的山脊崩塌滑落，消失在眼前，就好像有一個(gè)無(wú)形的巨人在吞噬崖面，不斷地向前蠶食著男孩女孩們躲避的這一小片地塊。在營(yíng)地的另一邊，整個(gè)崖面都已經(jīng)陷落了，他們來(lái)時(shí)所走的山脊也已經(jīng)崩塌。尖叫著的探險(xiǎn)隊(duì)員們不斷地躲避著滾落入營(yíng)地里的泥土和石塊。在躲避頭頂?shù)奈ｋU(xiǎn)之余，他們還要當(dāng)心不要太靠近面前的危險(xiǎn)。一個(gè)男孩站得離不斷崩塌的懸崖太近了，他似乎被眼前的景象嚇得僵住了。穆勒先生和周老師以及他的同伴們都在大聲地呼喊讓他離開，他不停地流淚，卻沒法讓他不聽使喚的雙腿動(dòng)起來(lái)。就在他腳下的地面將要崩塌之際，穆勒先生沖上前去，用胳臂夾住男孩把他向身后掄過去，扔向了周老師。然后，穆勒先生所站著的懸崖以及整塊山脊就崩塌了，上千噸碎石墜入了峽谷。空氣中充滿了山脊崩塌揚(yáng)起的塵土，遮蔽了營(yíng)地，阻礙了人們的視線。
