每天都要寫作業，打掃衛生，整理房間……好煩??！我要訂做一個機器人，所有煩人的事都交給它去做！機器人替身可不能穿幫，必須跟我一模一樣才行。我要怎么向機器人介紹自己呢？
“我叫小健。我一興奮鼻孔就會變大，我討厭有鞋帶的鞋，我能同時爬兩棵樹，我不擅長說服媽媽給我買玩具……我長大后也許會成為一個超厲害的肌肉男玩具店老板！”
小健先觀察自己的外表特征，接著開始思考自己與眾不同的地方，別人眼中的自己是怎樣的……一本有趣的自我認知圖解，帶孩子一步步認識自己，發現自己的獨特之處。

★做個機器人假裝是我，所有煩人的事都讓它去做！12萬小學生票選TOP作者吉竹伸介代表作。

★一本有趣的自我認知圖解，帶孩子一步步認識自己，發現自己的獨特之處。

★中央美術學院繪本工作室導師向華、主持人王小騫、北師大文學院教授陳暉、北京大學精神衛生學博士汪冰、童書作家粲然聯合推薦

★3000位日本一線店員評選的MOE繪本書店大獎第9名

★吉竹伸介的想象力是信馬由韁，自由流淌的，展現在這本書中，又體現出思維導圖的學習方式。值得所有繪本閱讀年齡段的孩子人手一套。——主持人王小騫

即便是對于大人來說，重新審視自己的機會也很少，而這本書給我們提供了這樣一次寶貴的機會。孩子們讀書時，一定會帶著愉快的心情重新認識自己，發現一個之前沒注意到的自己，一定會因此很開心吧。
——日本讀者MANA


這本是圍繞“我到底是什么樣的”這個問題，從各種各樣的角度來回答。雖然書中講的是主人公小健，但讀著讀著，大家一定會開始想自己是什么樣的。相信孩子們讀完這本書，一定會更加關注和珍愛自己。也許，之后也會變成他們珍愛某人的力量吧。強烈推薦給大家親子共讀的一本書。
——日本讀者 ねこの手

這本書為我們提供了一種輕松、有趣的方式，去思考“自我認知”這一對大人來說也挺難的哲學命題。本書最大的看點就是可愛的主人公小男孩！他周圍的朋友是什么樣的，在什么樣的家庭里長大，他想象中的未來是怎樣的……我希望從小學生到大學生，甚至大人，各個年齡層的人都能讀到這本書。如果我能在年幼的時候看到這本書就好了。 ——小說家堀井拓馬

我是誰？我喜歡什么？我擅長的事情是什么？我什么時候會開心，什么時候會沮喪？我在別人眼中是什么樣的？我區別于他人的獨特之處是什么？我喜歡自己嗎？我想成為一個什么樣的人？我們平日里很難和孩子談論這些話題?！蹲鰝€機器人假裝是我》把自我認知這樣一個大工程變成了一件特別輕松、好玩的事情。孩子們讀書時一定會跟著每一頁的主題，和主人公小男孩一起思考“我是誰”，帶著愉快的心情重新認識自己，發現一個之前沒察覺到的自己。