安妮鮮花說——
為什么聽？
有人說，不提倡聽歌，因為聽歌以后沒法開口說話，而動畫片則能通過復述練口語。我也贊成看動畫片，但是，動畫片和兒歌的作用是不一樣的。兒歌的韻律節奏訓練和動畫片是有區別的。而且，兒歌一般更簡單，它的韻律節奏往往能讓從來沒有接觸過英語的孩子很容易接受英語。同時，兒歌中的音樂本身就符合孩子的特點。從小聽歌聽音樂的孩子樂感會更好，以后學習樂器也會更容易。這一點在安妮身上得到了證實。
只要持續地對孩子進行英語信號輸入,就能讓孩子聽英文像聽漢語一樣輕松,并循序漸進地養成聽、說、讀、寫的穩定能力！這是最簡單、有趣和自然的英文學習方法。
為什么讀？
如果僅僅把讀書等同于認字，那么孩子就會漸漸喪失讀繪本中圖片的興趣。而繪本，尤其是國外的繪本，圖片的魅力以及對孩子的影響遠遠超出我們的想象。一個人的審美能力、想象力、創造力，都可以從繪本中獲得，這是認識多少文字都不能替代的。
親子閱讀，重要的不是讀什么，更不是學了多少單詞和句法，而是讓孩子喜歡上英文書，并且有欲望通過讀書去了解外面的世界。這個動力不但會推動孩子的英語學習，更會為孩子提供一個廣闊的親子閱讀階段的情境視野。而視野往往比知識更能決定孩子未來的高度。

本書的CD 非常好聽，句子簡單，畫面生動，講的是一個身上插著一個羽毛的小鴨子領著另五個小鴨子玩的過程，女兒喜歡這個旋律，因為看到封皮配有五線譜，就一定要讓我給她復印下來，要彩色的，印了兩張花了我四塊大洋，我咬著牙說: 下回再印只能黑白的啦，那樣只要兩角就夠了，可女兒沒聽見，因為她已經自娛自樂地唱上啦～