“傳世名家少年兒童閱讀文庫”叢書由冰心、老舍、茅盾、葉圣陶、葛翠琳、孫幼軍、張天翼、曹文軒等幾代中國兒童文學大家的經典之作精心匯編而成，我們將這些歷經了時間考驗的兒童文學作品以全新的姿態呈現在小讀者的面前。
孩子是祖國的花朵，是一個國家未來的希望，所以對于他們的教育就顯得格外重要。現在孩子的眼界開闊了，傳統的說教已無法起到顯著的啟迪作用。而我們的兒童文學從孩子的立場出發，重視對少年兒童心靈世界的關懷，它們通過童話、故事、書信等孩子們喜聞樂見的文學形式為孩子們構筑了一個個理想的王國，他們跟隨著故事的主人公在這個精神的世界里暢游，這非常符合現代兒童的心理特點，即兒童的游戲精神有助于孩子的健康成長。把嚴厲的說教融入到了形象的寓意、曲折的情節、充滿童趣的對話中，這就使得做人處事的原則、判別是非黑白的方法顯得淺顯易懂，對孩子的教育也就事半功倍。在孩子們愉快的閱讀中，同情與感恩，寬容與諒解，時間與生命的珍貴，生活的真諦與本質，也都會在潛移默化中滋潤著孩子們的心田。
在這套叢書中，我們精選的這些名家名篇，文辭優美，生動活潑，具有強烈的親和力和感染力。選編的這些篇目曾陪伴了幾代中國人的童年，勢必還要繼續陪伴著越來越多人的童年。這些作品貼近生活，符合當代孩子的心理需要，容易引起孩子們的情感共鳴，從而在輕松愉快的情境中講述人生道理，幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀。本套叢書采用全彩印刷，裝幀精美，圖文并茂，可以讓孩子在閱讀中欣賞，在欣賞中閱讀。
這套叢書能為孩子們提供豐富的精神食糧，幫助他們構建完整而健康的心靈世界，一定會受到小讀者們的歡迎。
本叢書編委會
2014年
文摘
我雙手把這厚厚的本子抱在胸前，連心帶臉都熱起來了！我說：“張老師，謝謝您！我一定堅決完成任務！”
張老師笑了，拍著我的肩膀說：“這不過是我對你的建議，你不要把它當做一個負擔！你只好好地注意每天在你身邊所發生的一切事情，想寫什么就寫什么，只要把它寫得自然、生動就行。不會寫的字問姐姐，不會用的形容詞請教你爺爺——先試幾天看看，覺得有意思呢，就接著寫下去。我們就這樣定規好不好？”
我又謝了張老師，緊緊地抱著那本子，飛快地跑了回來。爺爺、奶奶和姐姐都在家。我喘吁吁地把成績報告和本子都給爺爺他們看了，又把張老師對我說的話，大概說了一遍。爺爺很高興，說：“張老師一定覺得你還能寫，你要好好地寫下去。”奶奶就忙著替我擦汗，又遞給我一杯涼開水，一面說：“你看你熱得這樣！還不好好地走路，總是跑！”姐姐一面細細地看我的成績報告，一面笑對爺爺說：“小奇也許會寫得好，就是她有一個毛病，‘虎頭蛇尾’。”
我看了她一眼——姐姐總是挑人的短處！不過她對我的批評常常是對的，這句形容詞也值得記下來，“虎頭蛇尾”！那么大的一個腦袋，那么細小的一條尾巴，多難看，多可笑！
以上是昨天的事。今天我沒做什么，就是在家休息。
我真高興，我已經寫了六頁半，三千多字了。照這樣寫下去，這個本子就不夠用了！這是個很好的開端，我一定不要“虎頭蛇尾”，我要多多地寫，不問斷，堅一持一下一去！
胳臂都酸了，明天再寫。
7月15日晴
今天一早我爬起來，就往上屋跑，再晚一會兒媽媽就上班去了！
堂屋飯桌上擺著媽媽用過的碗筷。我一面叫媽媽，一面跑進里屋去。媽媽低聲搖手說：“你別嚷，對面屋里你爺爺和奶奶還沒醒呢。”我看見媽媽穿一條淺灰色的褲子，上面是一件淺黃底印小綠花的短袖襯衫，腳下是一雙擦得雪白的帆布涼鞋，顯得又好看又涼快。我說：“媽媽，你從前總是穿灰布制服，現在也打扮起來了。”媽媽一邊梳著頭發，一邊說：“病人喜歡明朗的顏色，總穿灰色制服，會給病人一種陰郁的感覺。現在我要去了，上班以前，我們還要學習外文。你在家好好休息，好好溫習功課，今晚若沒有別的事，我七點鐘就回來的。”媽媽說著拿起公事包就向外走，我趕緊跟上拉著媽媽的手，送她到門口。
早飯后我訂了生活計劃：早起，作廣播體操，幫姐姐收拾屋子，幫爺爺澆花、潑街。早飯后幫奶奶洗碗，以后做“暑假作業”。午飯后睡午覺。下午是自由活動。晚上記日記。此外每星期二上午八點到十點，幫曾雪姣補習語文。這工作是我自動要作的，我一定要有恒心，堅持下去！
八點半了，媽媽還不回來，我要洗澡睡覺了。
7月16日晴
今天王瑞芬來了，叫我找王瑞萱玩去，我真是不想去！
王瑞芬和姐姐同班，她們是最好的朋友。她家去年才從天津搬來，就住在我們胡同西頭的一個紅漆大門里。她的妹妹王瑞萱和我同班。王瑞萱剛來的時候，天天坐著三輪車上學，李春生最愛逗她，天天帶著幾個淘氣的男同學，遠遠地看見她來了，就排隊站在門邊，把手一伸，把腰一躬，齊聲說：“小姐！請您下車。”放學的時候，也是大伙搶先走出門外，站在車邊，鞠躬說：“小姐，請您上車。”把王瑞萱氣哭了好幾次。林宜就勸告了李春生，說幫助同學應該說服，不應該譏笑，又把這情況反映給張老師。有一次張老師在我們家里和王瑞芬談起，王瑞芬很難過地說：“就是我母親的主意嘛！她對于我們從前那種腐化的生活習慣，總是舍不得放棄！我對我母親說別讓我妹妹坐車上學，我母親還生氣呢，她說：‘你妹妹的事，你就不用管了，你小的時候，還是坐汽車上學呢！’就是我自己騎車上學，我母親也不愿意，說是怕我撞著碰著。架不住我一定要騎，她也沒有法子。其實我妹妹也不愿意坐車，也不要人送，怕同學們笑話。就是我母親不放心她一個人走路……”我在旁邊聽著，就說：“我每天上學就從你們門口經過，以后由我來帶她好不好？”王瑞芬高興得拉住我的手說：“那太好了！瑞萱在各方面都需要向你學習，你多帶帶她吧。”張老師也說很好，姐姐提醒我要堅持到她習慣了走路為止，我也答應了。 從那時起，我天天和她一塊上學，一塊回家。下雨下雪的Et子，我們都穿膠鞋打傘，也不坐車。起先她母親很不放心，后來也高興了。有一天她對我說：“瑞萱走路上學倒走胖了，現在飯量也大多了。”
瑞萱也有她可愛的地方。她很有禮貌，同學們借給她東西，她總說“謝謝”；若是踩了人腳一下，她也總說“對不起”。學習也很努力，衣服穿得也整齊清潔。張老師若是夸她一句，她就興奮得紅著臉笑。她的缺點就是不愛勞動。她最怕“掃除”，人家在課室掃地，她拿著掃帚站在門口，用手絹捂著鼻子。同學都不贊成她這種不愛勞動的態度；尤其是李春生，每次看見她這樣子，他就向她鞠躬，說：“小姐，您上一邊歇著去吧，小心塵土迷了您的眼睛。"
她在學校里不大說話，也不和人打架；可是在家里脾氣就大啦。衣服沒有熨平不穿，鞋沒有擦亮不穿，每天都得保姆給她把手絹掖在袋里，把書包給她背上，拉著她的手送到門口。那保姆還囑咐我說：“陶小姐，你好好地照應妹妹呀！
好的閱讀就是“閱讀”！
可以滋養心靈，傳遞純潔、美好、高尚、善良……
可以探索未知，讓人遠離書齋，近聞稻番，飛抵宇宙，潛入海底……
可以穿越古今，打破時空界限，與文學大師展開對話……
《陶奇的暑期日記》、《冬兒姑娘》、《一顆沒人肯刻的圖章》……《冰心兒童文學精選》擷取了冰心最精華的名篇佳作，是一場不容錯過的文學盛宴，讓少年兒童能從名家名作汲取營養。
