在生活中，我們一提到親子共讀，就可能聽有人說過， “應該從孩子 出生開始，就跟他做親子共讀。”；也還有人說：“一個新生兒什么都不懂，他能聽懂嗎？”
事實上，孩子在媽媽肚子里6個月大的時候，聽覺系統就已經發展了。所以，當他們還在媽媽肚子里的時候，不但能聽音樂，還能聽到爸爸媽媽的聲音。
0-3歲階段，親子共讀，更多地父母通過繪本這個媒介，讓孩子聽到自己的聲音，進行親子間的交流，從而幫助孩子邁出探索外部世界的第yi步。正如日本繪本之父松居直先生所說：——“人類在成長過程中，特別是嬰兒期和幼兒期，更是根植于聲音文化之中的。父母，也就是讀繪本的人，可以把繪本中呈現的zui美的語言轉化為自己的東西，然后用聲音表述出來，表述得越喜悅、越快樂、越美，讀繪本時的體驗就越能長久地留在孩子的生命里，經久地向其述說。”
正是深深了解0-3歲幼兒對聲音的好奇，以及聲音的交流帶給幼兒的快樂和安全感，日本幼兒繪本大師豐田一彥先生在2009年到2010年期間，為0-3歲兒童創造了一套用聲音游戲來講故事的繪本，全書共5冊故事以小寶寶的臉為元素，有趣擬聲詞和互動反復的語言，講述了0-3歲幼兒熟悉的生活常規——吃東西、洗臉、哭鼻子、照鏡子、和爸爸媽媽玩游戲，生動的形象的擬聲詞，閱讀的節奏感緊湊，翻頁的驚喜感接二連三，鼓勵孩子在聲音的互動游戲中大聲說、大聲表達，是學話幼兒語言啟蒙的必備讀物。
1947 年生于日本宮城縣，畢業于早稻田大學第yi文學部。主要作品有《親親小桃子》系列、《美味的朋友》系列（童心社出版）；《今天玩什么》系列、《我的鄰居鱷魚巴魯波》系列、《小寶寶的交通工具》系列（以上由愛麗絲館出版）。其中，《小桃子在趕路》獲得第七屆日本繪本大獎，《烏拉拉搭火車》入選日本兒童書店店長推薦圖書。
