
《名著名譯:愛麗絲漫游奇境(全譯本)》是英國作家、數學家Charles Lutwidge Dodgson以筆名LewisCarroll于1865年出版的兒童文學作品。《名著名譯:愛麗絲漫游奇境(全譯本)》敘述一個名叫愛麗絲的女孩從兔子洞進入一處神奇國度,遇到許多會講話的生物以及像人一般活動的紙牌,最后發現原來是一場夢。這篇童話自出版以來,就一直深受全世界大小讀者的喜愛。
很多高級知識分子都是卡羅爾的書迷,包括詩人WH奧登、作家弗吉尼亞伍爾芙,邏輯學家和科學家阿爾弗雷德諾斯懷特海、哲學家羅素、阿瑟斯坦利愛丁堡,以及許許多多哲學家、語義學家和心理學家。
第一章 掉下兔子洞
愛麗絲挨著她的姐姐坐在河邊,由于無事可干,開始覺得沒勁。她剛才對姐姐正在閱讀的書本瞧了一兩眼,可是書上既沒有圖畫,也沒有對話。愛麗絲覺得:“一本書既沒有圖畫,又沒有對話,那有什么用處呢?”
因此她在自己心里琢磨著(她盡可能這么做,因為這炎熱的天氣把她弄得昏昏欲睡,呆頭呆腦),編一個雛菊花環的樂趣,是不是值得她不怕麻煩,爬起身來,去一朵一朵地采摘雛菊。這時候,突然有一只粉紅眼睛的大白兔跑到她跟前來。
愛麗絲認為這件事并不令人非常驚訝,以至于聽見大白兔自言自語地說:“哦,天哪!哦,天哪!我要遲到啦!”她也不覺得很奇怪(她事后再想想,才覺得自己對這件事本來應該感到特別,但是當時這一切似乎都非常自然)。不過,大白兔這時候竟然從它的背心口袋里掏出一塊表來,瞧瞧時間,然后匆匆跑掉了。愛麗絲便馬上站了起來,因為她心中忽然閃過一個念頭:自己過去從來沒有看見過一只兔子有背心口袋,也沒有看見過從那口袋里會掏出一塊表來,她感到奇怪得不得了,便跟蹤追擊,跑過田野,正好及時趕到,看見它一下子跳進籬笆下面一個大兔子洞里去了。
一轉眼工夫,愛麗絲便跟著它跳了進去,卻想都沒想一下,自己究竟怎樣才能再跑出來。
兔子洞像一條隧道那樣筆直向前,走過了一段路以后,卻忽然向下傾斜,斜得那么突然,愛麗絲根本來不及想到停住腳步,便發現自己好像正在一口非常深的井里往下掉。
那口井如果不是非常深的話,那就是愛麗絲掉下去的速度非常慢,因為她一面往下掉,一面還有足夠的時間東張西望,并且猜想下一分鐘會發生什么事。起初,她打算往下看,想弄清楚自己要落在哪兒,但是下面太黑了,什么也看不見。然后,她打量了一下四面井壁,只見四周全部是碗櫥和書架:她看到東一處西一處的掛釘上掛著地圖或者圖畫。她身子經過的時候,順手從一個書架上取下一只瓶子,上面貼著標簽:“柑橘醬”。可是叫她十分失望的是,那是只空瓶。她不想把空瓶扔下去,怕這樣會把下面的什么人砸死,因此,在她往下掉又經過一個碗櫥的時候,她設法把空瓶放到碗櫥里面了。
“好呀!”愛麗絲心里想,“經過這樣一次往下掉,以后從樓梯上翻滾下去就能不當一回事了!家里的人全都會覺得我是多么勇敢呀!哼,即使我從屋頂上掉下來,我也絕不抱怨一個字!”(這一點很可能是真的。)
往下,往下,往下掉。會不會掉個沒完沒了呢?“我不知道此時我往下掉了幾英里啦!”她大聲說道,“我一定正在接近地心的什么地方了。讓我想想看:我想可能往下掉了四千英里啦——”(你瞧,這是因為愛麗絲在教室里念書的時候,一知半解地學到了這一類學問,雖然此刻并非顯示她的知識的大好時機,因為現在沒有人在聽她講,雖然如此,把它說出來依然是很好的實習嘛。)“——不錯,大概正是這樣一段路程——不過,我卻要問問,我已經到達什么經緯度啦?”(愛麗絲一點兒都不懂什么是緯度,也不懂什么是經度,但是她覺得說得出這兩個詞真了不起。)
過了一會兒,她又說道:“我不知道自己是否要跌下去,一直穿過地球哇!這樣一來,似乎要掉在那些頭朝下行走著的人群當中了,這該多么有趣呀!我想,那些是討厭家伙①1——”(她這回很高興沒人在聽她說話,因為聽起來完全用詞不當。)“不過,你明白的,我將不得不向他們打聽那個國家叫什么名字。夫人,請問這里是不是新西蘭?或者是不是澳大利亞②2?”(她一面說,一面就打算行個屈膝禮——想想看吧,你是在半空中往下掉的時候行屈膝禮呀!你想你辦得到嗎?)“我這么一問,她會覺得我是一個十分無知的小姑娘了!不,決計不能問,也許我會看見國名在什么地方寫明的。”
往下,往下,往下掉。現在沒有什么事情可干,因此愛麗絲立刻又說起話來:“我能肯定,今兒夜里戴娜(戴娜是那只貓兒的名字)要想死我了!但愿他們會記得在吃茶點的時候給它一碟牛奶。戴娜,我的寶貝!我真希望你在這兒跟我一起往下掉!我想這里半空中是沒有老鼠的,但是你可能逮住一只蝙蝠,你知道它很像一只老鼠。不過貓兒吃不吃蝙蝠呢?我可不知道。”說到這兒,愛麗絲開始感到困倦了,用一種睡夢昏庸的調子自言自語地繼續說著,“貓兒吃不吃蝙蝠呢?貓兒吃不吃蝙蝠呢?”有幾回卻說,“蝙蝠吃不吃貓兒呢?”你瞧,由于這兩個問題她都答不上來,因此不管她怎么問都沒有什么關系。她覺得自己在打瞌睡,開始夢見自己正跟戴娜手拉手兒在散步,正在一本正經地對
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