《阿秋的海邊奇遇》
這天很熱，阿秋和家人一起去海邊。蟲子隊(duì)員們?cè)谏碁┥洗蛑徘颍瑒?dòng)物們以各種各樣的姿勢(shì)曬著太陽(yáng)。阿秋一邊吃著冰激凌，一邊望向大海。灼熱的陽(yáng)光下，他突然覺(jué)得鼻子有點(diǎn)癢。越來(lái)越癢，越來(lái)越癢……
說(shuō)起熊貓，你會(huì)想到什么？國(guó)寶、黑眼圈、四川、萌萌噠……如果你認(rèn)識(shí)了熊貓阿秋，一定會(huì)給他貼上新的標(biāo)簽。那就是——阿嚏！
當(dāng)眾打噴嚏，對(duì)大人來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)尷尬的時(shí)刻，但對(duì)于孩子而言，卻是相當(dāng)好玩的經(jīng)歷。幻想奇才尼爾·蓋曼捕捉到了這一點(diǎn)，三個(gè)故事均以熊貓阿秋為主角，帶領(lǐng)孩子見(jiàn)識(shí)“無(wú)敵噴嚏波”的厲害——一個(gè)噴嚏震碎玻璃、掀翻屋頂、壓垮大樹、劈開(kāi)海洋……
作為紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)、卡內(nèi)基獎(jiǎng)、雨果獎(jiǎng)、星云獎(jiǎng)等多項(xiàng)重量級(jí)國(guó)際大獎(jiǎng)得主，尼爾·蓋曼首次把目光投向小不點(diǎn)兒，為他們創(chuàng)作了圖畫書《神奇的噴嚏》。幽默夸張的神奇噴嚏書，關(guān)注2-4歲“屎尿屁”階段孩子們超愛(ài)的“惡趣味”，同時(shí)帶領(lǐng)小小孩開(kāi)啟想象之旅。
除此之外，本書還呈現(xiàn)了自我認(rèn)知的主題。雖然*的噴嚏驚天動(dòng)地，也會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生干擾，但作者并沒(méi)有為這個(gè)身體的自然反應(yīng)找出解決辦法，而是通過(guò)不同事件中對(duì)父母、同學(xué)、老師的描述，讓小讀者明白：阿秋雖然如此，仍然受到大家的喜歡，而他也接納自己。
復(fù)古寫實(shí)的繪畫場(chǎng)景呼應(yīng)了作者的世界觀，并蘊(yùn)藏了超多小細(xì)節(jié)：圖書館有老鼠專屬的座位，還有他們適用的電腦；教室里的凳子兼顧不同體型動(dòng)物的需要，連樓梯的臺(tái)階也有大小不等的設(shè)計(jì)；而沙灘上的動(dòng)物有各種曬太陽(yáng)的方式。
作家和畫家一起讓我們看到：每個(gè)人都有其獨(dú)特之處，他們都值得被尊重、被接納。
打出無(wú)敵大噴嚏這個(gè)想法會(huì)讓孩子們感覺(jué)很妙，他們可能自己也想打一個(gè)試試。雷克斯的插畫充滿了細(xì)節(jié)，讓故事更生動(dòng)。不管是一張一張欣賞畫面藝術(shù)，還是和小不點(diǎn)在睡前分享這個(gè)故事，都是不錯(cuò)的選擇。
——《書單》雜志
我們家的大人都是蓋曼粉，所以看到這本噴嚏書就果斷為孩子買了。一開(kāi)始還覺(jué)得故事文本對(duì)3歲半的寶寶來(lái)說(shuō)，是不是有點(diǎn)兒簡(jiǎn)單了，然而結(jié)果是：并沒(méi)有！每次看書，寶寶都要學(xué)阿秋“啊—— 啊啊——啊啊啊——”，一個(gè)人玩噴嚏游戲嗨得不行。只能說(shuō)，這本書有魔力！
