孩子未來的學(xué)習(xí)生涯，也不應(yīng)該是刻意、被動(dòng)和必須承受壓力的過程，而是在潛移默化中無意、自發(fā)，并且能夠享受樂趣的過程。本套圖書以展頁(yè)式的設(shè)計(jì)，為寶寶展開妙趣的天地，全套書分為12冊(cè)。可愛的圖案，色彩對(duì)比，既是圖書，也是玩具，專為小寶寶的視覺發(fā)展而設(shè)計(jì)，非常適合父母陪伴小寶寶，一面看著圖畫一面讓小寶寶練習(xí)說話、認(rèn)識(shí)物品
這是北京聯(lián)合出版公司出版的啟發(fā)精選《迷你立體寶寶繪本》低幼繪本系列，適合0～3歲兒童閱讀。
以展頁(yè)式的設(shè)計(jì)，為寶寶展開妙趣的天地，全套書分為12冊(cè)。可愛的圖案，色彩對(duì)比，既是圖書，也是玩具，專為小寶寶的視覺發(fā)展而設(shè)計(jì)，*適合父母陪伴小寶寶，一面看著圖畫一面讓小寶寶練習(xí)說話、認(rèn)識(shí)物品。
家庭中的知育教育，爸爸媽媽可以：
讓孩子歡欣雀躍，滿懷期待
對(duì)幼兒來說，在媽媽的手上或后背上寫寫畫畫，然后讓媽媽猜猜是什么，比自己坐在桌子前面寫字畫畫有趣的多。孩子會(huì)因?yàn)橛幸馑级⒁饬校驗(yàn)樽⒁饬卸鴿撘颇卮龠M(jìn)大腦，感官和各項(xiàng)能力的發(fā)展，并養(yǎng)成主動(dòng)求知的習(xí)慣。
不否定
幼兒期的孩子潛藏著各種各樣的可能性。孩子會(huì)不會(huì)認(rèn)字，能不能理解數(shù)字什么的并不用特別在意！要耐心等待孩子的成長(zhǎng)，而不要著急為他貼上“行或者不行”的標(biāo)簽。
不比較
每個(gè)孩子都有自己發(fā)光的特性，有擅長(zhǎng)的地方，也有不擅長(zhǎng)的地方。有的孩子性格積極，有的孩子比較慎重；有的孩子大大咧咧，有的孩子感受性強(qiáng)。請(qǐng)以溫暖的心將這些全部接納。眼前孩子的笑臉是我們最珍貴的寶藏。相信他，擁抱他，完完全全地接受他的心，孩子就會(huì)大膽地展翅高飛。
