《幼兒園快樂與發展課程：教師教學用書（大班下冊）》是在幼兒園快樂與發展課程是在國家和北京市的學前教育政策，多種心理學、教育學理論，特級教師、一線教師的實踐以及“九五”“十五”課題研究成果的基礎上形成的。在實踐中，緊緊抓住“尊重、適合、快樂、發展”四個關鍵點，建構起符合幼兒年齡特點及發展規律的課程體系，引導教師改進教育過程，提高教育質量。