托德屢犯校規，受到校方的懲罰，被勒令在指導教師伍德羅夫人的監督下，每天放學后寫留校日記。
為了湊字數，托德或是隨意描寫眼前所見，或是肆意嘲諷校規及老師和同學，但即便如此，也能從中看出他良好的語言表達能力。其實，伍德羅夫人早就用她獨到的眼光發現了這一點，所以，采用了這種獨特的處罰方式來挽救托德。
每天的留校日記讓托德的對抗心理漸漸平復了，他開始真實地、詳細地記錄自己的生活和所思所感。37篇日記完成后，一個同情弱者、重義守信、聰穎能干、熱愛閱讀的少年形象躍然紙上，人們更從指導老師伍德羅夫人身上感受到了美好人格感召之下的教育的力量。
零時差YA書系 《托德日記》
★一個教育領域的經典案例
★一本觸動人心的少年日記
★壞孩子*真實的內心世界
★好老師*精彩的為師之道
美國圖書館協會**青少年圖書獎
零時差YA書系
——閱讀與世界同步
這是一份禮物。
無論你多么的留戀童年，13歲的你也永遠告別了混沌和童稚；可只要沒參加莊嚴的成人儀式，既便17歲了也有可能被人稱為“小屁孩”。那么好了，這份禮物就是為你準備的，因為你就是YA（Young Adult，年輕的成年人），祝賀你成長為了現在的樣子！
13-17歲，這是一個夢想更為清晰、天地更為廣闊，可也糾結著種種煩惱、迷茫與困惑的年齡。童年正在遠去，成人世界隱隱約約地展現出了它的真容。和大洋彼岸的同齡人同步閱讀，“零時差YA”書系滿足了這一時期的你擁抱世界的渴望。無論是緊貼現實的故事，還是充滿著幻想魅力的文字，都是對你*好的陪伴和激勵。體驗文學的感動，吸取青春的力量，跟隨著身邊響起的不同膚色的伙伴們的足音走出迷境，邁向心智成熟、人格獨立的陽光地帶；然后，從這里再度出發，繼續你的漫漫人生……
我愛這樣的書：當我讀到第二頁，真實鮮活的人物形象便能躍然紙上。我還愛非常高明的故事設定。《托德日記》兩者兼備。機智和幽默的敘述讓我們看到了這個有魅力的、憤怒的年輕人的內心。
——美國著名作家 克里斯克拉徹
《托德日記》是一部非常罕見小說：它從一個校園混混的視角進行敘述。它非常成功地指點我們看到了隱藏在一個少年的堅硬外表下的很多耐人尋味的東西。
——美國《洛杉磯時報》
一次非常驚艷的處女秀。
——美國《柯克斯書評》
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10月20日 星期四
托德，你第一天的禁閉日記寫得很好，繼續保持，一直堅持到月底。請你看一下昨天寫的日記。里面有我加的幾處批注，希望你好好看看。如果對這些批注有任何疑問，盡管提出來。不過請把問題寫下來，還有，我希望你今天寫的字數不少于昨天的。
伍德羅夫人
不少于昨天的字數？你其實是讓我寫的字數比昨天多吧？
?。ú皇沁@個意思，我是說有昨天那個字數就可以了。）
我不知道——我的一條胳膊可能要掉下來了，那樣的話我會變成什么??？獨臂強盜。這樣對我難道不是種監禁嗎？對你來說肯定也是種監禁吧？真不敢相信，你居然每天下午都要被困在這個大老鼠洞里看著我，你是犯了什么事被逮住的？
現在咱倆被拴在一起了，每天放學后，你、我、這些課桌、這個討厭的筆記本、還有你那堆信紙信封。轉頭想想，其他那些孩子肯定很嫉妒我，因為我有一對一的輔導老師。當然啦，不包括你總把我叫到辦公室促膝長談，也不包括你總叫我媽來這樣的事情。你憑什么認為我每天下午會乖乖地坐在這里，手握鉛筆，腦袋空空的，聽你嘮嘮叨叨，不去惹什么麻煩？
（我自然有我的理由。）
我知道你是怎么想的。你覺得我是可以改造好的，是吧？你就是想改造壞孩子。你其實根本不了解我們。你甚至都不知道我們為什么會被逮住。有人說把我鎖起來，不讓我參與那些募集資金的活動，街上就會安全很多?？墒撬麄冋f得對嗎？其實對于那些可能會鬧事的孩子，我是有某種積極的影響力的。很多時候，他們醞釀了一半的計劃都會因為我而繼續不下去。
還有，和你一起坐在這里，我就不用跟那些雇來的保安們打交道了，他們身上都帶著武器，讓人很不舒服。你們老師管他們叫“保安”，我們管他們叫“黑小丑”。待在這個自習室里，我就不用跟那些穿制服的人打交道了，他們以前可都是練摔跤的。我也不用跟體育老師打交道了，他們都沒脖子，還兇巴巴的，沒事就欺負我，就因為我不是他們眼里優秀的四分衛，或者是因為我不愿意做六分鐘一英里跑，或者是因為我不樂意穿彈力運動褲，再或者是因為我在衣帽間隨地吐痰。待在這個自習室里我也不用擔心那些教學樓管理員突然出現在不該出現的地方，更不用擔心那些攝像頭了—— 說是為了保障安全裝的，其實一點兒都不合理。其實，在這里關禁閉的話，我放學以后就不用參加劣等生補習班了。住在鬧市區，隔壁的鄰居成天在家里鬧鬧哄哄的，像是閻王殿里的小鬼一樣。
我家的鄰居非常不友善，總想讓我在家躡手躡腳的。那個人你應該有印象，學校曾經八次挽留過他。他的記性超好，胳膊超長，智商超高，應該是學校里智商最高的人了。
?。ㄍ械拢愕谋扔骱苄蜗?，但是請不要說粗話。）
?。ā伴愅醯畹男」怼辈皇谴衷?，他們都是鄰居。對了，你坐8 路車就能見到他們了。）
我在這里耗下去還有個好處。如果一輩子都在這里關禁閉寫東西，我就不用再回家編什么新的理由跟我媽的丈夫解釋，為什么放學后又被留下了。不過也沒關系，反正他們不會突然就不再給我芝士通心粉還有即食土豆泥吃了。即使萬一有一天我得自食其力，那么第一天我會去食品店，用我那三寸不爛之舌打動助理店長。不過在你看這句話的工夫，我就會擺脫掉那份工作，重新回到街上溜達。我是在保存自己的體力。
黃色的校車又矮又小，那些富人家的孩子都坐著校車回家了。外面很冷，我們家的窗戶都破了，所以我在這里關禁閉也是件好事。
我不知道今天我想去哪里，肯定不是待在這里，但是我也不想去其他地方。
