狗蛋和二毛每天放學后一起打元寶，可是狗蛋總是輸。今天下午，二毛贏走了狗蛋口袋里的元寶，又贏走了狗蛋書包里的元寶，可是狗蛋說：“你等著，我還有*后一個！”
這個元寶從哪里來？
狗蛋*后贏了嗎？

我出生在一個美麗的小鄉村，那些珍藏的童年記憶里，天空湛藍，河水清澈，小伙伴們在一起，穿梭在田埂上，山林中，草坪里，捉迷藏、騎大馬、打元寶、踢毽子……純凈的笑聲在涼爽的空氣中傳開很遠，傳到了做晚餐的母親的灶旁，傳到了收工回家的父親帶著些許疲態的眉眼上?！盎丶页燥埨??！痹谀赣H們和父親們的呼喚下，小伙伴們戀戀不舍地各自奔跑回家，一邊跑，一邊回頭喊：“明天繼續玩兒啊?！庇杏螒虻牡胤骄陀屑冋娴耐?。時光荏苒，回到闊別的家鄉，孩子們看著電視，緊緊握著手機，連吃飯都舍不得放下。鄉村的孩童如此，城市更不用多說，失去了寬闊的田野和成群的伙伴，城市中放學回家的孩子幾乎都要逃離不開孤單，更不用說還有成噸的學習壓力。這不是童年的模樣。至少不是父母那個年代里童年的模樣。孩子需要老游戲，需要同齡孩子之間相互吵吵鬧鬧的身體游戲，而不是和機器面對面的電子游戲。在老游戲中，不僅可以收獲快樂，收獲友誼，同時也會收獲許多的美好品質。因為老游戲大多是群體游戲，因此，在游戲的過程中，難免會產生分歧，矛盾，甚至會有吵鬧和打架，這個復雜的過程更容易讓孩子學會相互合作、謙讓，學會用愛的方式去解決矛盾。老游戲不應該成為父母的回憶，更不應該成為過去式，因為現在的孩子更需要它們。