本書是一部以講故事的形式傳達生動教育方法的長篇紀實作品，也是一部寫給天下父母的勵志書，更是一部以“父親”的名義發出的棒喝：那些只在周末晚上親一下孩子額頭的父親是失職，更是失敗！
本書作者蔡笑晚是一位平凡的父親，他有六個小孩，孩子中學以前一直生活在鄉村。十多年后，六個孩子個個長大成才，功名赫赫。這位平凡父親的理念樸素而異樣：父親，就是一生的事業！
為完成本書寫作，作者歷經六年殫精竭慮，不斷增刪修改。它使得本書既是一部感人至深的教子書，也是一部難得的貯滿諸多教子實踐、教育理念、可操作、可模擬、可仿照的家庭教育實踐讀本。
本書不艱深，不虛妄。在一個個溫暖、細膩的父愛故事中，孩子們點點滴滴的成長令人驚訝也令人欣慰，清晰的教育意識、先進的教育理念以及一則則可以立竿見影的教育細節使得本書成為天下父母的樣板：一個合格的父母應該像蔡笑晚那樣，把父母這個“事業”兢兢業業做好。
正如蔡笑晚所言：把孩子培養成才是天下每位父母最要緊的人生事業，它在所有日常事務中永遠排在第一位！苦難或清寂在把“父親”當“事業”做的理念面前變成了力量，變成的堅持不懈的努力和永遠朝向成功的自信。

一位天才魔術師的教子經，一部寫給天下父母的勵志書！
　　方法簡單易學，手段細致入微，效果令人信服。高水平的教育理念指引他們個個快樂成才，并顯示出高水平的競爭優勢。
　　本書自出版以來連續數月雄踞全國各大書城同類圖書排行榜榜首，讀者好評如潮。
　　“蔡笑晚神奇家教”引起央視四套、央視十套、香港鳳凰衛視、安徽衛視、山東衛視、河北衛視等多家電視臺競相熱播，舉國媒體轟動。
　　著名主持人陳魯豫在香港鳳凰衛視中文臺《魯豫有約》中說：“我要有孩子，也請老蔡幫我帶！全國的父母都應該看老蔡的這本書！”
好父親蔡笑晚如是說：
當其他的父母把三歲以內的幼兒期看成是無知的蒙昧階段，讓孩子最寶貴的智力開發期白白流逝過去時，我們卻認為孺子可教，盡早地開始了早期教育。
當其他父母把五歲左右的孩子托付給不懂教育的人或者進入不正規的幼兒班而讓孩子染上許多不良習慣時，我們在策劃如何讓孩子早讀……
當其他父母發現孩子智力不俗，滿足于各種比賽獲得的優勝獎狀時，我們卻在策劃如何利用優勢，爭取時間，讓孩子進行跳級或讀少年班。
當其他父母發現孩子很優秀，拼命地給孩子到處宣揚、預支鮮花，徒然增加孩子心理壓力時，我們卻盡量讓孩子不露鋒芒，保持平靜，使他們在沒有壓力的環境中，輕松地按照自己的愿望去發展自己……
當其他父母把考上大學作為孩子的最后勝利而感到心滿意足、松一口氣時，我們正在鼓勵孩子說考上大學是求學的真正開始……
　　老大蔡天文（1967生）、一個農村孩子，如何成為美國賓州大學最年輕的終身教授，還擔任美國國家基金會的審稿工作。
　　老二蔡天武（1970年生），一個大學時倒數第一的“差生”，如何考上李政道主辦的博士生班，現又在美國素有“金融界哈佛”之稱的高盛公司出任副總裁。
　　小女蔡天西（1977年生），一個瑞安縣年輕最小的小學生，如何十八歲考上麻省理工學院博士生，二十八歲時又成為哈佛大學教授，指導的博士生比她大十二歲。
　　已在全國啟動“蔡笑晚神奇家教法”與100萬元“蔡笑晚獎學助學基金”傾心幫助渴望成才的孩子們！

作者簡介
作者的話：我是一名地道的溫州人。改革開放的溫州，當人人忙于做生意、發大財，疏于教育自己孩子的時候，而我卻留守家中養兒育女，甘于清寂，一心一意扮演好父親的角色。在這個成功欲超強的時代，我犧牲了一些人們不愿犧牲或者不敢犧牲的東西，做了一些人們沒有想到或者不敢

目錄
我的事業是“父親”
哈佛教授問我教子經
天下的父母，我想對您說
養兒育女，特立獨行
走自己的路，讓別人說去吧
因材施教，拒絕尋常路
早一點，再早一點
放眼量，從長計
一磚一瓦，夯實基礎
磨難經歷，意外胎教
育兒方法，早恒結合
語言訓練，少中求精
思維訓練，數學為先
能力培養，自學為主
興趣培養，注重規范
塑造品格，培養氣概
德才兼修，以德為本
因時因地，培養孝德
立志趁早，編織未來
故事熏陶，塑造靈魂
不斷攀登，貴在堅持
自信樂觀，不斷進取
良好習慣，從小養成
培養自立，始于認路
注重素質，全面培養
初涉人世，亦忍亦讓
教育氛圍，主動營造
好名相伴，好運相隨
數次擇校，能力為本
尋覓良師，終身受益
家校合作，教育互補
專業選擇，實用為本
兄弟互助，相互砥礪
心理有結，及時化解
設計旅游，開拓胸襟
豐富愛好，領略樂趣
時間管理，只爭朝夕
隔代教育，重在陶冶
得之寵愛，失之溺愛
箏線藝術，親子共勉
抓住機遇，把握命運
不斷攀登，永不滿足
博士之家的光輝記錄
心里話：愿天下的父母都好夢成真！
我的成功經驗適用于每一個家庭嗎？