《T星極光》這是一部探險小說，這是一個智力游戲，這還是一個超級自我測試——你夠勇敢嗎，夠智慧嗎？快來體驗吧！主人公就是你！情節發展由你做主！你不幸被外星人俘虜，成為他們研究地球人的標本。你經受著各種考驗，能否安全返回地球，就看你的智慧和勇氣了！

《原來如此的故事》本書是專門為“小朋友”寫的。它的幽默風趣從“跺腳的蝴蝶”、“玩弄大海的螃蟹”這樣的標題就可略知一二。吉卜林的詩人兼小說家的想象力在這本小書中也發揮得淋漓盡致

《渡過雪原》本書是日本著名童話作家宮澤賢治的短篇童話集。這本童話集里還收入了《水仙月四日》《大提琴手戈修》《要求繁多的餐館》《鹿舞起源》等名篇。這些作品都曾出版過圖畫書，其中的《大提琴手戈修》還曾被日本動畫片大師宮崎駿拍攝過同名動畫片。

“分級閱讀”在國外已經是一個成熟的兒童閱讀類別，嚴格按照不同年齡段的智力和心理發育程度進行科學劃分和設計，涵蓋3歲～16歲這一批次的年齡段。這一系列的讀物將培養孩子的認知、教養、行為、文學、藝術、科普、美育等方面都納入其中，選定人員由資深教育工作者、心理研究者、健康教育工作者、作家、科學家等組成。這類項目一般都是國外一些大型出版社的當家產品：如美國麥克勞－希爾出版社（McGRAW-HILL）、美國教育出版商哈考特（Harcout）、英國赫尼曼出版社(Heinemann)英國牛津出版社（OxfordUniversity）等等。
國外的國家教育政策大力支持分級閱讀：美國國家教育部、國家圖書館及美國教育者協會，也給1～12年級的孩子制定了分級閱讀圖書的基本要求：1～2年級的學生閱讀100本圖書；3～4年級的學生閱讀88本書；5～6年級的學生閱讀95本書；7～8年級的學生閱讀100本圖書；9～10年級的學生閱讀98本圖書；11～12年級閱讀90本圖書的。目前美國有些大型出版社專門成立部門針對這個需求進行圖書的出版。美國最大的教育出版機構哈考特出版社為此推出了670余本分級閱讀讀物，近幾年，還增加了電子光盤輔助讀物。

中國教育部在2005年頒布新的《語文課程標準》明確規定：語文教學應該培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量。并明確提出小學階段不少于145萬字的閱讀量，其中低年級5萬字，中年級40萬字，高年級100萬字。以達到“具有獨立的閱讀能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感，學會多種閱讀方法，發展個性，豐富自己的精神世界”的目的。

“鸝聲分級閱讀”，是按照不同年齡段孩子心智發展的需求，設定并配置的具有均衡營養的讀物。為了保證其內容質量的科學性和系統性，選定人員由資深教育工作者、心理學研究者、健康教育工作者、作家、科學家等組成。其特點包括：
★質量精良：經過選書、專家把關、論證選題、推出實驗版圖書測試、再論證、再修改、審核文稿一系列過程，耗費兩年時間推出。
★均衡營養：內容涵蓋認知、教養、行為、文學、藝術、哲學、科學、美育等方面。
★題裁豐富：包括圖畫書、童話、小說、散文、詩歌、紀實文學等等。
★圖畫和文字量設置合理：從一年級到六年級，圖畫遞減，文字量遞增。一年級文字配有拼音。

鸝聲分級閱讀：T星極光
1
從邊陲古鎮通城歷險（見《雙頭蛇神杖》）歸來后，你的死黨海波參加了市里的三人籃球賽。海波可是個愣頭青，打起比賽時總是不要命似的，結果扭傷了腳，好幾天沒回學校上課了。這天晚上，你來到了海波家，幫他補回了沒上的課，還看著他把當天的作業全完成了，這才從海波家出來，往自己家里走。
海波家離你家有十分鐘左右的路，路上要經過一大片空地。這里原來全是些平房，現在剛剛拆掉了，準備建新的住宅小區。
空地上沒有人，也沒有燈光，到處黑漆漆的。一路上靜悄悄，只有你走路時踢踢踏踏的腳步聲。
你不免有點心怵，為了給自己壯膽，便一邊走，一邊高聲地唱起歌來。正唱著，突然聽到一陣異樣的怪聲。你停住歌唱，警惕地環顧四周，四周墨一樣地黑，似乎沒有什么異常的動靜。
是自己神經過敏了？你使勁地打了一下自己的腦袋。
然而，怪聲越來越響了，甚至到了震耳欲聾的地步。My God！你終于明白過來了，原來，那怪異的響聲來自天空！
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