我們在故事中讀到了兩個性格極為鮮明而且頗為對立、對稱的角色：身軀巨大、有些笨拙、喜歡安靜、滿肚子不樂意卻懶得發(fā)作、只愛自己生悶氣的熊；相對瘦小、動作十分夸張、愛熱鬧好張羅、心里藏不住話、恨不得一天到晚嘮嘮叨叨說個不停的鵝。這樣的兩個家伙怎么能相處到一塊兒呢？可是一路讀下去，通過對矛盾的巧妙處理，他們倆居然最后成了好朋友，都說對方是自己的“超級棒的朋友”。仔細琢磨吧，雖在意料之外，卻也在情理之中。這就是一本可以作為英文入門級讀物的文學色彩所在！
2006年榮獲蘇斯博士銀獎
2005年入選紐約圖書館“每個人都應該知道的100種圖畫書”
入選美國圖書館協(xié)會杰出童書獎
2006年入選美國德克薩斯州圖書館協(xié)會2×2閱讀推薦好書
2007年被賓西法尼亞州教育協(xié)會評為“值得美國孩子都去讀的一本書”
布魯姆用很少的文字帶來了極深的感動，對于剛剛接觸閱讀的小讀者來說十分易于接受，其中溫和的幽默將會引發(fā)他們的笑聲！這本可以大聲朗讀的中英雙語圖畫書如此優(yōu)秀，讓孩子在開心的笑聲中讀到一個關(guān)于忍耐和友誼的可愛故事。
讓孩子在極富娛樂色彩的文學中學習
What are you doing? （你在做什么？）
Are you reading?（你在讀書嗎？）
I like to read.（我喜歡讀書。）
Do you want to hear me read?（你想聽我讀書嗎？）
Now what are you doing?（現(xiàn)在你在做什么？）
Writing?（寫字嗎？）
I like to write.（我喜歡寫字。）
Do you want to see me write?（你想看我寫字嗎？）
……
