
全書依據(jù)國家教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》編寫,本套根據(jù)3~4歲孩子的心智發(fā)展水平,精心設(shè)計(jì)閱讀梯度,合理安排知識結(jié)構(gòu),為孩子的全面發(fā)展打基礎(chǔ),共分為語言、數(shù)學(xué)、社會、藝術(shù)四個類別。這是一套“讓閱讀攜手啟智”的“雙核”圖書,全書的編寫理念是:分級閱讀,拓展思維。以對童話、故事、兒歌、古詩等經(jīng)典的幼兒文學(xué)作品的分級閱讀及圖畫欣賞,配合趣味啟智游戲,讓孩子在愉快閱讀的同時(shí),于不經(jīng)意中領(lǐng)悟知識;進(jìn)而通過對知識的領(lǐng)悟生發(fā)成就感,喚起并激發(fā)孩子對閱讀的濃厚興趣。
★我國著名早教專家李秀英主編、撰稿。
★根據(jù)教育部幼兒園教育指導(dǎo)綱要編寫。
★“圖×文”圖畫書理念融入早教細(xì)節(jié)。
★有機(jī)結(jié)合分級進(jìn)階閱讀、左右腦開發(fā)。
★嬰幼兒語言、數(shù)學(xué)、社會、藝術(shù)互動。
★10名優(yōu)秀插畫師歷時(shí)14個月精心繪制。