《挑戰名著中的數學謎題：愛麗絲的數學謎題（2）》一書將數學謎題融入到孩子喜愛的《愛麗絲漫游奇境》中，由文學名著中的場景自然而然地引入趣味數學思維訓練題目，再配以深入淺出的講解，讓孩子在讀經典文學名著的同時鍛煉數學思維，提升數學能力。

“數學情境教學法”是近年來興起的備受中小學數學老師推崇的教學方法，其核心在于建構孩子感興趣的數學情境。該套書完美地將“情境數學”的理念付諸實踐，針對小學生的興趣愛好和思維特點，以名著故事為背景，模擬了一個個數學問題的“情境”，讓小讀者和熟悉的福爾摩斯、白雪公主、小矮人一起學數學，從而激發小讀者主動去思考、探索，獲得數學能力的綜合提升。
　　一舉兩得：首套名著題材的數學思維訓練書，讓枯燥的數學變得親切易讀！
　　獨立學習：不用老師講解，無需家長輔導，你自己就能讀懂名著，學好數學！
　　情境數學：針對小學生的興趣愛好和思維特點構建數學情境，激發興趣，提升能力！
　　不一樣的數學思維訓練書，把數學興趣班老師請回家！
作者介紹
　　山崎直美，日本著名小學數學教育家、數學科普作家。畢業于日本津田塾大學數學系，現為香蘭女子短期大學副教授，先后寫有多部兒童數學著作出版，其作品注重寓教于樂，強調更多關注孩子的數學思維與興趣導向，深受中小學讀者喜愛。
文摘|序言
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