《小布頭奇遇記》問世，距今已有三十二個年頭了。它的第一批小讀者早已過了不惑之年。回首當年，他們該會同我一樣，感慨時光流逝之快吧！
　　這本書曾獲全國第二次少兒文藝評獎一等獎。1990年我做為安徒生文學獎候選人去美國參加IBBY大會，領取的“作品榮譽證書”上就印著《小布頭奇遇記》的英譯本書名。
本書根據小布頭的奇遇引發了一系列生動有趣的故事，這些故事構思巧妙，語言風趣幽默，在輕松閱讀欣賞的過程中你一定會微笑不止。本書曾獲全國第二次少兒文藝評獎一等獎，是我國獲國際安徒生獎提名的第一部作品。

《百年百部中國兒童文學經典書系》是對已經過去的20世紀初葉以來中國兒童文學現代化進程的百年回顧、梳理和總結，用以承前啟示，借鑒歷史，促進新世紀兒童文學的發展繁榮。經典性、權威性、可讀性和開放性是本叢書鎖定的主要目標。**，《百年百部中國兒童文學經典書系》是有史以來中國兒童文學**規模的系統梳理總結。編者們將精心選擇20世紀初中至今100年間的100位中國兒童文學作家的100部優秀兒童文學原創作品。《百年百部中國兒童文學經典書系》的入圍尺度界定在以下幾個方面：一是看其作品的社會效果、藝術質量、受少年兒童歡迎的程度和對少年兒童影響的廣度，是否具有歷久彌新的藝術魅力，穿越時空界限的精神生命力。二是看其對中國兒童文學發展的貢獻，包括語言上的獨特創造，文體上的卓越建樹，藝術個性上的鮮明特色，表現手法上的突出作為，兒童文學史上的地位意義。三是看作家的創作姿態，是否出于高度的文化擔當與美學責任，是否長期關心未成年人的精神食糧，長期從事兒童文學創作。第二，《百年百部中國兒童文學經典書系》是現當代中國兒童文學*齊全的原創作品總匯，這表現在：囊括了20世紀五四新文化的運動前后以來中國五代兒童文學作家中的代表人物；入圍的100位作家體現出中華民族的多民族特色，同時又有海峽兩岸三地的全景式呈現；百部作品涉及到現代性兒童學的所有文體，因而也是文體類型*齊備的中國兒童文學原創總匯。第三，精品的價值在于傳世久遠，經典的意義在于常讀常新。編者們將以符合當代少年兒童審美習慣與閱讀經典的整體設計和策劃組合，讓新世紀的小讀者和大讀者接受并喜歡這些曾經深深感動過、滋養過一代又一代少年兒童的中國原創兒童文學經典作品。
《百年百部中國兒童文學經典書系》既是有史以來中國原創兒童文學作品的集大成出版工程，也是具有重要現實意義和歷史價值的文化積累與傳承工程，又是將現代中國兒童文學精品重塑新生的推廣工程。
本書是《百年百部中國兒童文學經典書系》的其中一本。

新年快要到了，幼兒園里好熱鬧呀！
大家都在忙。小朋友忙著練唱歌，練跳舞，還排練一個歌劇——《小白兔種麥子》。
在除夕的晚上，小朋友要演出，要請爸爸媽媽，老爺爺老奶奶，都來看呢！縫紉組的阿
姨也在忙，忙著給小朋友趕做新衣裳。炊事員伯伯也在忙，忙著給小朋友做好吃的東西。
老師就更忙啦：她們要教小朋友唱歌跳舞，還要給小朋友做新年的禮物。
新年的札物已經做出好多好多了，都擺在一張大桌子上，上邊蓋著一張大紅紙。紅
紙上寫著五個大字：
新年的禮物
蓋在紅紙下邊的，都是些什么東西呢？小朋友誰都不知道，老師不讓他們看見。到
了新年那天一拿出來，小朋友準會高興得叫起來：“哎呀！……哪多有意思呀！
你們也不知道紅紙下邊蓋的是些什么吧？哈，我可知道！那天我到幼兒園去，偷偷
掀開紅紙看了一眼。赫！真好啊！你們猜是些什么？猜不到？讓我小聲告訴你們吧！
是玩具！
對啦，紅紙下邊蓋著好幾十件玩具！有小黑熊呀，長頸鹿呀，胖小豬呀，小猴子呀，
洋娃娃呀，還有小汽車，小火車頭，小拖拉機，噴氣式小飛機……哎呀，我都說不過來
啦！那些玩具可漂亮啦！那些小動物就跟真的一樣，是用阿姨裁衣服剩下的布頭做的。
還有，那些汽車、飛機，好像自己會跑、自己會飛似的！
除夕的晚上很快就到了。
除夕，就是說，第二天就是新年啦！那些玩具就要送給小朋友啦！
“明天就是新年啦！”有一位老師說，“咱們做了多少件玩具了？對！我得數一
數！”
這位老師就是小老師。她干嘛叫“小老師”呀？這是因為；第一，她姓蕭，“蕭”
和“小”，聲音差不多；第二，她是幼兒園里最小的老師。她的年紀，比三個六歲的小
朋友加在一起少一歲。你們說，她多大？對啦，她十七歲。
小老師說完，就數起來：“一，二，二四……”
數完了，小老師高興得一邊拍手一邊跳。她的辮子也高興得一跳一跳的。
……