在遙遠的大森林里，有一只叫巴特的小兔子。他活潑可愛、聰明伶俐，是森林里出名的“賽跑冠軍”，跑起來像風一樣快。不過，有時候他控制不住自己，就像上次在參加森林跑步比賽時，他撞疼了小浣熊。在巴納比叔叔的幫助下，巴特學會了自我放松，用心觀察周圍的情況。新一屆跑步比賽開始了，巴特不僅贏得了比賽，而且也用心照顧了大家。
書中有美國心理學家詹姆斯·M.福利“寫給父母的話”，為父母提供了許多幫助孩子管理好自己行為的建議，讓親子關系更加親密。
兒童情緒管理與性格培養(yǎng)系列繪本是由美國心理學會出版的，旨在選擇兒童心理發(fā)展過程中經(jīng)常經(jīng)歷的不同方面的問題（如情緒調(diào)控問題、建立和維護友誼、與人相處以及正確認識自我等），以幫助兒童看到問題、體驗問題并找到答案的圖畫書。這是我看到的情緒管理與性格養(yǎng)成方面非常好的一套書。 這套書打動我的地方在于它的專業(yè)性。由于每一本書的作者都是心理學工作者，他們在書中對于兒童所面臨的問題的性質(zhì)、問題的來源以及應對策略都做了科學、細致又充滿童趣的闡述。每一本書的重點都在于給出解決問題的方法，而且是鼓勵兒童自己找到解決的方法，從而形成明確的應對策略。特別要提到的是，在每一本書的結(jié)尾，作者都用簡單而通俗的語言，在理論上為家長和老師梳理了相關問題的性質(zhì)與來源，力求加深理解。同時，在實踐操作方面，總結(jié)了幫助孩子面對與應對問題時應該遵循的原則和具體的處理技巧。這對于成人認識和了解問題，并幫助孩子練習解決問題大有幫助。這一點也是這套圖書和其他同類繪本相比的不同之處。這套在科學的理論和方法指導下的心理成長繪本，少了抒情和感慨，多了科學而理性的思考——這是我們成人在養(yǎng)育孩子成長中所缺乏的。事實上，在每本書后面寫給家長和老師的話中可以看到，作者除了給出一些一般的原則和方法之外，還特別關照了具有不同特點的兒童，也就是在解決相關問題時可能會存在的個體差異。這就提醒成人需要基于每個兒童的獨特特點，在育兒實踐中靈活運用不同的方法。 ——————中科院心理所 李甦
