《石像怪激活食人花?黑湖惡龍的吃人魔鐘》
故事一《石像怪激活食人花》
午夜，一道詭異綠光射出，在原本平靜的花園池水中，一張滿是尖牙的利嘴寒光閃閃。
驚恐小虎隊(duì)的成員們進(jìn)入花園查證原委：劇毒三色蛇盤踞在石像怪上，嘶嘶吐著芯子；巨型食人花猙獰地微笑著，張開腐臭的大嘴；更瘆人的是，灌木叢蠕動(dòng)著黏糊糊的藤條，死死纏住驚恐小虎隊(duì)成員的脖子……
仿佛受到邪惡力量驅(qū)使，園子里的生物也開始瘋狂攻擊人類。驚恐小虎隊(duì)的成員們能否真正揭開植物殺手的真面目？
故事二《黑湖惡龍的吃人魔鐘》
有個(gè)可怕的詛咒一直在小鎮(zhèn)中流傳：每隔33年，黑湖惡龍將被隱藏的龍鐘喚醒，在滿月時(shí)分吞噬搖鐘人。
驚恐小虎隊(duì)員們來到湖邊度假，忽遭怪事連連——黑黢黢的湖水中忽然有蛇一樣細(xì)長的怪手伸出，陰暗發(fā)霉的洞穴里忽然有蜈蚣和千足蟲四躥，更可怕的是，滿月之夜，一條驚醒的惡龍張開大嘴，貪婪地朝尤比特?fù)淙ァ?br> 到底是誰搖動(dòng)了龍鐘？連連怪事是巧合，還是陰謀？驚恐小虎隊(duì)的隊(duì)員們會(huì)怎樣幫尤比特“龍”口脫險(xiǎn)？
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1.女兒是個(gè)超級(jí)小虎隊(duì)迷。從7歲到現(xiàn)在快10歲了，只要有新的小虎隊(duì)的書，她都會(huì)讓我買，其中的好多故事我也很喜歡，每次聽到看到女兒給其他小朋友講其中的故事，這種場(chǎng)景真是一種享受！
——10歲小學(xué)生的家長
2.我女兒很喜歡。屬于偵探型小說，能培養(yǎng)孩子的判斷和思維能力，還能學(xué)到很多知識(shí)，激起孩子的好奇心。孩子一口氣讀完。
——9歲小學(xué)生家長
3.書拿到手上，我先看了一本，內(nèi)容精彩，引人入勝。人物的表情和動(dòng)作描寫得很豐富，里面有很多推理故事，讀起來輕松愉快，兒子非常喜歡！值得看！
——小學(xué)生家長
4.兒子一直挺喜歡看小虎隊(duì)系列，驚恐小虎隊(duì)系列是他自己選的。這套書很適合三到四年級(jí)的孩子閱讀。兒子很喜歡.，并到學(xué)校向小朋友們強(qiáng)烈推薦。
——小學(xué)生家長
石像怪激活食人花
一片狼藉
早上7點(diǎn)整，女校長特奧多拉?納格爾走進(jìn)教學(xué)樓，她根本沒料到昨天晚上學(xué)校里發(fā)生了什么事。她把大衣掛在衣柜里，然后開始巡視校園。
每天下午，等清潔工打掃完教室，納格爾夫人就會(huì)把教室門都鎖上，常年如此，已經(jīng)是個(gè)習(xí)慣了。第二天早上，她會(huì)先打開教學(xué)樓最底層的大門，再打開一樓的。
那天是5月14日，星期二。當(dāng)納格爾夫人巡視到樓上倒數(shù)第二間教室時(shí)，她著實(shí)吃了一驚，高高的額頭上皺起了褶子。她不安地揉抓著自己藝術(shù)性的發(fā)型，那發(fā)型讓人不禁聯(lián)想到一個(gè)大氣球。接著，她小心翼翼地把耳朵貼在教室門上。
她沒聽錯(cuò)，聲音的確是從這間教室里傳出來的，里面好像有人。她聽見嚓嚓的聲音，以及像是鉛筆從中間折斷的聲音和木頭碎裂的聲音。
納格爾夫人把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔，雙手不停地顫抖，轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙時(shí)，手掌里全是汗。
她猶豫著，心想是不是最好把清潔工叫來，也許教室里有個(gè)賊。
“胡扯，”她厲聲自言自語，“有誰會(huì)闖進(jìn)學(xué)校教室偷東西！肯定只是個(gè)學(xué)生，他竟然膽敢開這樣的玩笑，我一定要讓他嘗嘗挨罰的滋味！”
納格爾夫人把門把手往下一按，門被使勁兒地打開了，一股冷風(fēng)瞬間撲面而來。
“出來吧，這樣我可以減輕對(duì)你的處罰！”她喊道。
教室里一片寂靜。
“我數(shù)到三，你要是再不出來，我就去逮你了。我可警告你，那樣的話，你會(huì)被學(xué)校開除的，那時(shí)候你的麻煩可就大了！所以趁現(xiàn)在，一……二……”
沒人出來。
納格爾夫人聳了聳肩。一般來說，只要聽見她的聲音，學(xué)生們都會(huì)立刻服從的。納格爾夫人正是因?yàn)樗膰?yán)厲而出名。
“……三！你這可是自找的！”納格爾夫人喊完，走進(jìn)教室，朝四周環(huán)視搜尋著。
椅子還都架在桌子上，擺放書籍和畫圖紙的柜子也還鎖著。
納格爾夫人朝講臺(tái)下面瞥了一眼。講臺(tái)的前面和側(cè)面都被遮掩著，那是個(gè)絕好的藏身處，但那底下并沒有蹲藏著什么人。
她走到最后面的窗子前，那里只開了一扇小窗，即便是一年級(jí)的學(xué)生，也不可能從這個(gè)小窗口爬進(jìn)教室。
那么，那個(gè)賊是怎樣進(jìn)入教室的？他現(xiàn)在又藏在了哪兒？納格爾夫人用力咽了一口唾沫，繼續(xù)環(huán)視著教室。此時(shí)在她的臉上，緊張代替了嚴(yán)厲。
突然，她的眉毛往上一挑，是難以置信，真是不可思議。這究竟是誰干的？
石像
在5月14日這天，尤比特?卡茨上學(xué)又遲到了很久，起因是他父親那件獨(dú)一無二的白襯衫。尤比特的母親已經(jīng)去世了，他們父子倆在日常生活中便相互照顧。
這天，埃拉斯穆斯?卡茨教授要上電視，因此，他想穿上他最好的西裝，而配得上這件西裝的，只有那件皺巴巴地躺在衣櫥最底部的白襯衫。
尤比特把白襯衫熨平了。他很擅長做這樣的事。除此之外，他還很擅長做飯，是個(gè)很好的廚師。
上課鈴響前5分鐘，尤比特騎著自行車進(jìn)了學(xué)校，把車停好在車架上。昨夜下了場(chǎng)雷陣雨，車架上到現(xiàn)在還是濕的。
尤比特頭頂上突然響起了清脆的嘎嘎聲，他抬頭一看，原來是他的烏鴉可可。尤比特于兩年前在雪地里發(fā)現(xiàn)了它，看到烏鴉的翅膀受了傷，就把它帶回家并精心照料直到痊愈。但很快，他就發(fā)現(xiàn)這不是一只普通的烏鴉。它很馴服，在模仿聲音方面很有天賦，并且對(duì)超自然現(xiàn)象有敏銳的第六感。
但是此時(shí)，可可為什么要跟著他呢？
可可在校園里一棵開滿鮮花的樹上停了下來，激動(dòng)地拍打著翅膀，發(fā)出清脆的叫聲。
“別叫了，這里會(huì)有很多瘋子用石頭砸烏鴉，”尤比特對(duì)可可說，“飛回家去，快！”
可可并不理睬他。它沖下來，朝校園后面飛去，隨即那里又傳來了它響亮的嘎嘎聲。
尤比特嘆了口氣，把包背到肩上，走過去，想看看是什么讓可可這么躁動(dòng)不安。
校園里有很多形狀彎曲的古樹和雜草叢生的灌木叢，在那之間布滿了各式各樣的菜畦，以前是由各個(gè)班級(jí)分工種植的，大部分只被照料了幾個(gè)月，之后便被遺忘了。
另外還有個(gè)小池塘，一到春天，池塘里的青蛙和蛤蟆就呱呱呱地叫個(gè)不停。池塘里的污水都是綠綠的，粘粘的，發(fā)出一股腐爛的臭味。
可可停落在池塘邊的一個(gè)東西上，那東西乍一看好像是個(gè)樹墩。它斜插在泥土里，上面長滿了奇怪的植物和青苔。可可用嘴拉扯著那些綠色的攀緣植物，一刻都安靜不下來，它一邊大聲叫著，一邊激動(dòng)地拍打著翅膀。
尤比特從灌木叢和高高的雜草中開出一條路來，走到那個(gè)綠色的東西前。
那不是樹墩，而是塊石頭，是座石制石像，被樹枝掩著。尤比特透過樹枝，看見了石像那長長的獠牙、詭怪的眼睛、大大的耳朵和一個(gè)奇怪的頭飾。
他很詫異：“它是怎么到這兒來的？”
他想用手除去石像上覆蓋的植物。石像是那樣冰冷，表面不軟不硬，尤比特感覺有點(diǎn)兒像……皮膚。
尤比特小心翼翼地用手指碰了碰石像的臉，嚇得立刻又縮回了手。“天哪，這……這不可能。”他喘著粗氣說。
驚恐小虎隊(duì)的問題：
什么讓尤比特這么害怕？
一株攀緣植物，其實(shí)是一條劇毒三色蛇。加2分。
