羅貫中*，喬光輝主編的《三國演義(四大名* 閱讀指導版上下)/親近母語》描寫了從漢靈帝到晉武 帝之間共一百多年的歷史，用宏闊有致的筆觸勾畫出 魏、蜀、吳三國互相征戰爭雄、興衰存亡的歷史過程 ,是一部歷史演義的典范。本書以毛氏父子的《三國 演義》為底本，參考《三國志》《后漢書》《三國志 注》進行了勘校。在書中我們精心撰寫了導讀鑒賞。
特意選取一些經典回目、轉折性事件，從事件本身、 敘事手法、藝術角度等方面入手，作重點賞析，引導 讀者對《三國演義》有一個*高層次的把握。另外為 了閱讀順暢，文中對部分易讀錯的字添加了注音。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄！孩子的最愛，從連環畫到文字版，一遍遍的閱讀，這是最愛的一套版本。有精心撰寫的導讀和鑒賞，激發孩子閱讀興趣，提高理解水平。文中的生僻字有注音和釋義，掃清孩子的閱讀障礙，值得推薦^_^
曹嵩生操，小字阿瞞，一名吉利。操幼時，好游 獵，喜歌舞；有權謀，多機變。操有叔父，見操游蕩 無度，嘗怒之，言于曹嵩。嵩責操。操忽心生一計： 見叔父來，詐倒于地，作中風之狀。叔父驚告嵩，嵩 急視之，操故無恙。嵩日：“叔言汝中風，今已愈乎 ？”操日：“兒自來無此病；因失愛于叔父，故見罔 (被冤枉)耳。”嵩信其言。后叔父但言操過，嵩并不 聽。因此，操得恣意放蕩。時人有橋玄者，謂操日： “天下將亂，非命世之才不能濟。能安之者，其在君 乎？”南陽何颙(yong)見操，言：“漢室將亡，安天 下者，必此人也。”汝南許劭(shao)，有知人之名。
操往見之，問日：“我何如人？”劭不答。又問，劭 日：“子治世之能臣，亂世之奸雄也。”操聞言大喜 。年二十，舉孝廉，為郎，除(授職)洛陽北部尉。初 到任，即設五色棒十馀條于縣之四門，有犯禁者，不 避豪貴，皆責之。中常侍蹇碩之叔，提刀夜行，操巡 夜拿住，就棒責之。由是，內外莫敢犯者，威名頗震 。后為頓丘令。因黃巾起，拜為騎都尉，引馬步軍五 千，前來潁川助戰。正值張梁、張寶敗走，曹操攔住 ，大殺一陣，斬首萬馀級，奪得旗旖、金鼓、馬匹極 多。張梁、張寶死戰得脫。操見過皇甫嵩、朱儁，隨 即引兵追襲張梁、張寶去了。
