小女孩貝拉搬了新家，她不喜歡這個(gè)陌生的家，又有些害怕，一切都和原來的家不一樣，還好她的“大象朋友”斯特拉始終陪伴著她，她和斯特拉能喜歡上這個(gè)新家嗎？
從幼兒園回來，孩子最高興說的總是班里一起玩的小伙伴，換了房間獨(dú)自睡覺或者搬了新家，孩子最離不開的總是抱在手里的玩具。我們能體會(huì)到敏感的他們?cè)谛颅h(huán)境中的恐懼、膽怯，需要朋友的陪伴和鼓勵(lì)嗎，無論“朋友”是真實(shí)還是想象的，同樣重要。
從家庭的個(gè)體生活走向幼兒園、學(xué)校的集體生活，從一個(gè)熟悉的生活環(huán)境轉(zhuǎn)換到另一個(gè)完全陌生的環(huán)境，這些對(duì)孩子來說，是一個(gè)巨大的變化。孩子會(huì)感到不習(xí)慣，不適應(yīng)，產(chǎn)生怯生、恐懼的心理，他們要如何適應(yīng)呢？勇敢地表現(xiàn)自己，相信自己會(huì)被接納、會(huì)被喜歡，建立新友誼是戰(zhàn)勝恐懼的法寶。探索和適應(yīng)是生命的主題，新環(huán)境蘊(yùn)藏著機(jī)遇和挑戰(zhàn)。日常的生活當(dāng)中，這種環(huán)境的變化，是每一個(gè)孩子在成長的過程當(dāng)中都要經(jīng)歷的，而且只有經(jīng)歷這些東西才能夠快速成長。
心理學(xué)家認(rèn)為社會(huì)性發(fā)展是幼兒心理健康的重要方面，幼兒期是兒童社會(huì)性發(fā)展的重要時(shí)期，兒童社會(huì)性的發(fā)展與其將來社會(huì)性交往、行為、情緒情感、人格、個(gè)性、社會(huì)適應(yīng)性及事業(yè)成就、認(rèn)知發(fā)展密切相關(guān)。對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力是社會(huì)性發(fā)展的試金石。
