《飛躍侏羅紀(jì)》：糟糕，戴夫被困在侏羅紀(jì)了！植物們決定前去營(yíng)救這位老朋友。坐上“破爛者號(hào)”飛躍車，豌豆射手、菜問(wèn)、紅針花和大嘴花穿越到了遙遠(yuǎn)的中生代。在侏羅紀(jì)的森林里，他們居然遇見(jiàn)了會(huì)吐冰的萊索托龍和會(huì)噴火的近蜥龍。究竟是未知的神秘物種，還是離奇的基因變異？植物們經(jīng)過(guò)一番探索，終于在海底發(fā)現(xiàn)了一處秘密基地……科技既能創(chuàng)造奇跡，也能孕育災(zāi)難，關(guān)鍵在于人心的善惡。本書將漫畫故事與科普知識(shí)相結(jié)合，讓你在輕松閱讀中了解恐龍這一神奇生物，同時(shí)啟發(fā)思考，培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)的興趣。趕快翻開(kāi)書，和植物、恐龍一起，開(kāi)始侏羅紀(jì)大冒險(xiǎn)吧！
火爆全球的經(jīng)典游戲遇上中生代的神奇生物恐龍，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大冒險(xiǎn)開(kāi)始了！美國(guó)EA公司正版授權(quán)，笑江南團(tuán)隊(duì)編繪，北京自然博物館專家審訂，趣味性和知識(shí)性兼顧的漫畫書！適合7-12歲兒童。
恐龍，這個(gè)已遭遇滅絕的史前爬行動(dòng)物類群，在過(guò)去三四十年間一直是孩子們的最愛(ài)，無(wú)論是卡通動(dòng)漫，還是科普?qǐng)D書，又或是略帶驚悚的巨型恐龍骨架，都是幾代人童年時(shí)期最好的陪伴，甚至在今天，在恐龍文化的熏陶下長(zhǎng)大后的他們，還會(huì)時(shí)不時(shí)重溫兒時(shí)的溫暖時(shí)光，翻看有關(guān)恐龍的讀物。難怪恐龍會(huì)成為好萊熱賣影片的另類主角，它儼然已成為一種生命之美的化身，人們渴望從他們身上看到已逝生命與現(xiàn)實(shí)靈感的強(qiáng)烈碰撞。
我也曾作為作者編撰過(guò)關(guān)于恐龍的科普?qǐng)D書，每次我都會(huì)換位思考，讀者會(huì)喜歡什么樣的恐龍故事。因?yàn)槲抑溃粋€(gè)資深的恐龍迷有著不同于一般人的閱讀視角和品鑒口味，恐龍?jiān)谒麄冃闹惺且粋€(gè)從未銷聲匿跡的“活物”，在他們談?wù)摽铸埖恼Z(yǔ)氣中、眉眼間，你能感受到恐龍文化帶給他們的力量與氣度。這或許就是恐龍文化經(jīng)久不衰的魅力所在。恐龍已經(jīng)幻化為一種充滿神奇活力的文化，這種文化非但沒(méi)有因?yàn)榭铸垈€(gè)體的滅絕而消亡，反而以多變的形式迅速發(fā)展壯大，并牢牢根植于人類靈魂深處。
幾年前，“植物大戰(zhàn)僵尸”這款游戲曾風(fēng)靡全球，隨后與游戲相關(guān)的主題創(chuàng)意產(chǎn)品不斷熱賣。我曾想，我們何不嘗試將“植物”與“恐龍”結(jié)緣，也來(lái)演繹一段恐龍王國(guó)妙趣橫生、精彩動(dòng)人的人文故事呢？這一定會(huì)讓恐龍迷們大開(kāi)眼界。
沒(méi)想到這個(gè)設(shè)想如今已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。在眾多題材與創(chuàng)意中，中少總社遴選出“植物大戰(zhàn)僵尸”游戲中的形象，以漫畫的形式，展開(kāi)與眾恐龍大咖們的精彩對(duì)決！孩子們，你們還記得“植物大戰(zhàn)僵尸”中那些活靈活現(xiàn)、極富幽默感的角色嗎？
菜問(wèn)——來(lái)自中國(guó)廣東的功夫高手，精通東方和西方的拳術(shù)。他現(xiàn)在正在全世界范圍修行，學(xué)習(xí)新奇的拳法或者教一些學(xué)生。說(shuō)起學(xué)生，也許有幾個(gè)比他本人有名得多。
豌豆射手——“問(wèn)我成功的滋味如何？”豌豆射手慢悠悠地啜了一口熱茶，“這個(gè)我現(xiàn)在不能告訴你，我正在整理我的商業(yè)合同。這是我的外套，保管好！”
櫻桃炸彈——組建樂(lè)隊(duì)是櫻桃炸彈兄弟的夢(mèng)想。“我們很想知道每種爆炸的節(jié)奏。我們顛覆音樂(lè)，引爆粉絲，轟動(dòng)舞臺(tái)，當(dāng)然還有摧毀僵尸！喂，別忘記買明年的唱片！”
……
它們是溝通恐龍世界和現(xiàn)實(shí)世界的使者，將帶領(lǐng)孩子穿梭在遙遠(yuǎn)的中生代，與遠(yuǎn)古生命進(jìn)行跨時(shí)空的靈魂交流。這一創(chuàng)意既不失為一種大尺度的嘗試和驚心動(dòng)魄的挑戰(zhàn)，也為冰冷的恐龍世界增添了一絲暖意，為孩子們打開(kāi)了一扇認(rèn)識(shí)恐龍世界的別樣窗口。
恐龍的故事是永恒的，永遠(yuǎn)也講不完，就是因?yàn)樗跇O度強(qiáng)盛后又莫名地消逝于天地間，至今仍然牢牢地牽引著我們的思緒，并把我們的目光吸引到那段已經(jīng)湮沒(méi)的歷史深處。同樣的事實(shí)，不同的視角，換一種方式去看恐龍，或許就會(huì)有新的收獲。愿孩子們能夠在恐龍知識(shí)的啟迪下，插上探求科學(xué)的翅膀，越飛越高，越走越遠(yuǎn)！
張玉光 博士
北京自然博物館研究員
2017年1月
