本書有以下特點
一是選文短小易誦，語言優美精練。新經典語境下的經典，更加包容和多元：《論語》是經典，唐詩、宋詞、元曲、四大名著是經典，傳統京劇唱詞是經典，成語典故是經典，千古名聯是經典，甚至名校的校歌歌詞也是經典——“新經典”就是滋養學生精神生命的“五谷雜糧”。
二是按主題誦讀，便于學生系統積累。這些主題都與學生的生活息息相關，是學生成長和學習中必不可少的精神養料，能塑造出更明亮、更高雅的精神人格，鍛造出植根于傳統、伸展向未來的世界公民。
三是各個單元前都加了單元導語，提示學生本單元的誦讀目標、誦讀方法，激發他們的誦讀興趣。在每篇詩文后面都有友情提示，點出詩文最有價值的地方，讓學生將誦讀和思考相結合

《論語》是經典，唐詩、宋詞、元曲、四大名著是經典，傳統京劇唱詞是經典，成語典故是經典，千古名聯是經典，甚至名校的校歌歌詞也是經典。
　　新經典　就是滋養學生精神生命的“五谷雜糧”

第一單元 秋天的落葉一片一片
豐收的童謠
秋葉
秋天的信
大雁
秋火
第二單元 外婆門前的那條小河
小河
小河
妹妹的紅雨鞋
小河與小橋
故鄉的小河
第三單元 獨在異鄉為異客
秋思
雜詩
九月九日憶山東兄弟
渡漢江
游漢江
游子吟
第四單元 大樹底下過家家
冬爺爺捏紅了弟弟的鼻子
做游戲
絕妙的游戲
茶葉
新世界
第五單元 地頭長著一棵狗尾巴草
小草（王瀚偉）
綠草地
草地
湖邊的小草
小草（朱自清）
第六單元 我現在，是夢之國的國王
找夢
冰凍的夢
夢里的故事
神奇的窗子
彩色的夢
第七單元 卷起褲腿，光著腳丫趟水啦
白天鵝
撈黑豆
魚兒
章魚
春江水暖
第八單元 風，形影不離
風和小樹
捉迷藏
別人誰都不曉得
風·雨·陽光
風阿姨
……
第九單元 我們來讀打油詩
第十單元 聽，雪花在說話
第十一單元 我只能是一個小孩子嗎
第十二單元 晨讀對韻
附錄