《楊紅櫻畫本——注音書系列》是“楊紅櫻畫本館”的最后一個系列，共4冊。每冊都集中了楊紅櫻的中篇精美童話。這些童話既可單獨成篇，又具有一定的連貫性。情節想象豐富，單純而樸實，細膩而溫暖，充滿愛與美，意境清新雋永，令人回味。楊紅櫻的童話有一種令孩子們格外易于接受也易于感受的親和力與感染力，這是她的童話的特別之處。
該系列增加了拼音，便于學齡前及剛入學的小讀者閱讀。書中大量優美的插圖，凝結了“楊紅櫻畫本館”二十多位專業插畫師歷時一年多的心血。這些活潑俏皮、純真雅致，凝練靈動的畫，帶給小讀者的不僅僅是看畫的愉悅，更有藝術的享受。

　★楊紅櫻童話的珍藏之作。
　　★進入童話王國的“指引之燈”。
　　★精美獨特，清新雋永。

楊紅櫻，四川省作家協會副主席，成都市文聯副主席，曾做過小學老師、兒童讀物編輯、兒童刊物主編，享受國務院特殊津貼的“有突出貢獻的專家”。
19歲開始發表兒童文學作品，現已出版童話、兒童小說五十余種。已成為暢銷品牌圖書的有：《楊紅櫻童話系列》、《楊紅櫻校園小說系列》、《淘氣包馬小跳系列》、《笑貓日記系列》，總銷量超過6000萬冊。2011年推出的《楊紅櫻畫本系列》，在國內外產生了強烈反響，被譽為“中國最美的童書”。
曾獲中宣部“五個一工程”獎、中國出版政府獎、中華優秀出版物獎、全國優秀兒童文學獎、冰心兒童圖書獎等獎項。
作品被譯成英、法、德、韓、越等多語種在全球出版發行。
在作品中堅持“教育應該把人性關懷放在首位　”的理念，在中小學校產生了廣泛的影響，多次被少年兒童評為“心中最喜愛的作家”。

發生在森林公園里的怪事
　　迷糊豆是個九歲的二年級小男生。他有一個圓溜溜的大腦袋、一雙迷迷瞪瞪的大眼睛。他快快活活，但有些稀里糊涂地過著日子，不然大家怎么會叫他“迷糊豆”呢？
　　學校組織同學們到森林公園去春游，迷糊豆不肯規規矩矩地走在隊伍里，卻跑到隊伍外面，倒著走。老師批評他不遵守紀律，他卻說，他只是不想讓自己的影子留在身后。
　　“什么影子？”老師總是不明白迷糊豆的話。
　　“老師，你轉過身去看看！”
　　老師轉過身，早晨的太陽把她的影子拉得老長。
　　“這有什么好看的！”
　　“瞧我的影子！這樣看，我比我爸爸還高！”迷糊豆聽不出老師生氣的語氣，一直那么興高采烈，“老師，你也像我這樣走吧！這樣，你就可以一直看著你的影子。”
　　老師大喝一聲：“你給我馬上回到隊伍里去！”
　　迷糊豆嚇了一跳，趕緊走進了隊伍里，嘴里還是嘀咕了一句：“不懂我們小孩子！”
　　“你說什么？”老師的耳朵特別尖，她聽見了。
　　迷糊豆再也不敢吭聲了，他規規矩矩地走在隊伍里。
　　走著走著，迷糊豆的眼睛盯住了一棵大樹。在那棵大樹粗糙的樹干上，有一朵小碗般大、淺褐色的透明的木耳。
　　迷糊豆又離開了隊伍，朝那朵木耳走去。
　　“嘿，你好！”迷糊豆對著那朵木耳喊道。
　　“你在跟誰講話？”
　　“跟這棵樹呀！”迷糊豆指著那朵木耳，“這是樹的耳朵，他能聽見。”
　　哄的一聲，男同學笑了，女同學也笑了。
　　“真的！樹真的能聽見。”迷糊豆十分認真地說。
　　“這孩子的毛病真不少！”老師又生氣了，命令道，“快跟上隊伍！”
　　迷糊豆極不情愿地跟在隊伍后面。
　　走著走著，迷糊豆發現隊伍離他越來越遠。他加快了步子，隊伍還是離他越來越遠。
　　迷糊豆跑起來，他以為這樣能追上隊伍，可是隊伍最終在他的視野里消失了。
　　“這是怎么回事？”
　　迷糊豆停下來，環顧四周，他又看見了那棵樹干上長著木耳的大樹。
　　走了半天，迷糊豆還是在原地踏步，就像有無數只無形的手拉住了他，要把他留在這里。

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