喜歡熬夜的熬夜大魔王覺(jué)得早早起來(lái)的青椒小超人們太礙事，便用電視機(jī)、電子游戲、電腦和漫畫(huà)來(lái)誘惑他們，讓他們熬夜不睡覺(jué)。結(jié)果，他們徹底中計(jì)了。
早上睡不醒，哈欠連天，到了中午也打不起精神來(lái)。
這可怎么辦啊，青椒小超人？
什么是食育繪本？
在閱讀這套繪本之前，先讓我們了解一下食育的概念。
食育，顧名思義，就是良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)教育。在幼兒時(shí)期，給予孩子以食物、以及食物相關(guān)知識(shí)的教育，從小培養(yǎng)他們形成良好的飲食習(xí)慣。在日本，食育教育一直是全民推廣及普及的項(xiàng)目，被認(rèn)為是德育、體育及智育的基礎(chǔ)。
從這樣的角度看來(lái)，我們不難理解，孩子甫一出生，對(duì)他來(lái)講，吃喝是首要要義。能夠管理好自己飲食的小朋友，身體好，自然各方面都是棒棒噠。
那么這套繪本是如何將食育這個(gè)概念貫穿進(jìn)去的呢？我想講這么復(fù)雜的概念講給小朋友聽(tīng)，繪本無(wú)疑是**的載體。在這里，青椒從一種蔬菜化身成為孩子們眼睛里無(wú)所不能的小超人。這種食材我們天天都能見(jiàn)，可并不是所有的孩子都喜歡吃。當(dāng)它變成小超人以后，自然會(huì)拉近孩子們的距離，產(chǎn)生一種親切感，原來(lái)不喜歡的青椒君還有這么可愛(ài)的一面。
這一套四本書(shū)，分別從不同的角度來(lái)闡述青椒作為飲食中必不可少的一員在日常生活中的重要性。
媽媽們經(jīng)常會(huì)因?yàn)楹⒆悠扯鄲溃Ｍ麄儬I(yíng)養(yǎng)均衡，身體棒棒。可有些蔬菜的外形或口感會(huì)另孩子比較反感。那么要怎么讓他們由不愛(ài)變?yōu)閻?ài)，這需要過(guò)程，也需要媽媽們費(fèi)一番心思。
全書(shū)*后，日本的保育專(zhuān)家專(zhuān)門(mén)就這個(gè)問(wèn)題談到了偏食的原因，以及一些切實(shí)可行的辦法。當(dāng)孩子偏食的時(shí)候，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)攝入不均衡，可能會(huì)讓身體的免疫力或其他方面受到影響。那么當(dāng)面對(duì)這樣的狀況時(shí)，一味地強(qiáng)調(diào)某種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)性對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)作用不會(huì)很大。那么我們是不是可以在制作方法和家庭飲食習(xí)慣上動(dòng)動(dòng)腦筋。很多情況下，孩子的偏食是由父母的飲食偏好造成的，很多家長(zhǎng)不喜歡吃某種事物，孩子很可能形成這樣的習(xí)慣。另外，從制作的方法上，改變某些蔬菜的口感，也不失為一種好的方法。希望這套書(shū)能給父母一些啟示，讓吃飯這件事變得輕松有趣。
“原本另孩子非常討厭的青椒，因?yàn)檫@套書(shū)而變得喜歡，我真心感謝這套繪本。”
——亞馬遜讀者評(píng)論
“青椒的口感另很多孩子都不喜歡，非常感謝結(jié)尾處保育專(zhuān)家的建議，這不僅僅是給孩子看的繪本，也幫了父母很大的忙。”
——亞馬遜讀者評(píng)論
