他是一位特別的朋友，他神奇又有趣，他可愛又淘氣。聽，“呦——呦——呦——”，那是他的聲音。你肯定猜到啦！他就是——風(fēng)！
風(fēng)——戈貝托的好朋友
風(fēng)是戈貝托的好朋友，他時而溫柔可親，時而調(diào)皮搗蛋，時而大顯身手，時而又亂發(fā)脾氣……風(fēng)喜歡和戈貝托玩：他會為戈貝托送來好吃的蘋果，會幫他的小船揚(yáng)帆起航……戈貝托也喜歡跟風(fēng)玩，他能教風(fēng)轉(zhuǎn)風(fēng)車，能帶風(fēng)一起吹泡泡……跟風(fēng)交朋友是多么有趣的事情，當(dāng)風(fēng)吹起，他展示出大自然不可抗拒的神力，戈貝托就住在風(fēng)廣闊的心中；當(dāng)戈貝托聽見風(fēng)的低語，他就能看見風(fēng)的身影，他懂得風(fēng)的情感、風(fēng)的脾氣，因?yàn)轱L(fēng)也在戈貝托真誠的心里。
在這個質(zhì)樸、韻味悠長的繪本里，作者為我們塑造了一對別開生面的伙伴。與一般圖畫書多彩鮮艷的畫面不同，本書以棕色為背景，用褐色和白色繪圖，它惜“色”如金卻分明在我們腦海里構(gòu)造出一片繽紛的世界。而鉛筆的線條、簡約的構(gòu)圖又與之形成了個性的搭配，其問突現(xiàn)的是一個活潑可愛、善于想象、情感豐富的小男孩形象，他的眼神、他的動作，都真切可感，他仿佛要從畫面里走出來一樣。更令人覺得奇妙的是，原本無影無蹤的風(fēng)在繪者的筆下也有了質(zhì)感，甚至有了生命，充滿真情。輕輕翻動畫面，風(fēng)就迎面而來，帶著戈貝托的快樂和異域的文化風(fēng)情。
風(fēng)——作者艾斯的好朋友
這個情趣別致、純美深沉的圖畫書正出自圖畫書大師、《在森林里》的作者瑪麗·荷·艾斯之手。繪本的創(chuàng)作靈感來自于艾斯的兩次墨西哥采風(fēng)，而書中小主人公的原型就是加州一個墨西哥裔的小男孩。從“林”中走來，艾斯又帶給我們一陣雋永、動人又充滿靈性的風(fēng)。“呦——呦——呦——”，那吟唱中有戈貝托與風(fēng)的故事，也有艾斯與風(fēng)的故事。
艾斯用自己的心感受風(fēng)一童年時，她就喜歡一個人跑去森林，在寧靜中傾聽風(fēng)的聲音，戈貝托和風(fēng)的游戲就活躍于艾斯的心底和生活中。而風(fēng)的世界正是艾斯想象的樂園，是艾斯的心靈樂園，在那里她感受到的是與自然的融合和對生命的感悟；艾斯用自己的心去描繪風(fēng)——這里沒有華麗的詞語，也沒有用炫目的畫面，艾斯用最平易的方式講述一個朋友，用最質(zhì)樸的話語把心底的感受傳遞給讀者，而單純的詩意和情感、對生命與自然的摯愛卻無處不在，它最貼近讀者，最動人心弦。
讀風(fēng)的故事，我們仿佛可以看見小時候的艾斯一個人坐在森林里，而風(fēng)，正拂動她的心田。
風(fēng)——我們大家的好朋友
“呦一呦一呦——”聽，風(fēng)又在輕輕低語，他邀請我們一起走進(jìn)這本圖畫書里。找一找，每一頁上他都藏在哪兒？舞動的樹枝、飄動的頭發(fā)……悄悄告訴我們風(fēng)的行跡；想一想，我們都能跟風(fēng)做什么游戲？放風(fēng)箏、轉(zhuǎn)門板……大家一起來想象設(shè)計(jì)！相信，有了戈貝托的介紹，我們都會跟風(fēng)成為好朋友，風(fēng)一定會喜歡和我們大家一起玩！
其實(shí)，風(fēng)不僅在戈貝托的故事里，也在我們的身邊，只要你留心去觀察，用心去感受一說不定，你的眼睛和心靈還會帶你發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情呢！
我喜歡的瑪麗荷艾斯
讓引進(jìn)瑪麗荷艾斯作品的風(fēng)吹得再猛烈些吧～同樣要吹的風(fēng)還有婉達(dá)蓋格、李伯頓、約翰米勒、桑達(dá)克，風(fēng)啊，你吹得再猛烈些吧：）
詩化意韻的繪本
《風(fēng)喜歡和我玩》中囈語般的敘述，把風(fēng)當(dāng)成了頑皮的男孩子，變幻著不同的方式與“我”游戲，或會舒展或急急促，又回復(fù)于徹底的松馳，幾欲入睡，起承轉(zhuǎn)合滿足了戲劇性的張力，象孩子的風(fēng)和“我”之間的游戲，盡情地陷入，完全地忘我。詩是夢境，童年是詩，孩子們脫開于現(xiàn)實(shí)之的故事，便有此神奇的魔力，把心中的風(fēng)景變幻成實(shí)在的情節(jié)。這是一個人的戲份，風(fēng)作為虛擬的存在，而孩子子們在玩過家家時就是兩個人，三個人多人的戲份，游戲中的孩子是充滿神性的精靈，把他們世界中能動作的元素都攝入于熱鬧的歡愉中，有時會有些入魔式的人來瘋，寬容地面對他們的人來瘋，不要過早地打破他們現(xiàn)實(shí)的夢境。
樸實(shí)的貼心細(xì)膩
原文沒有看過，但是感覺中文翻譯的不錯，很有美感，可以充滿感情的讀，用一些相聲詞孩子很喜歡，大人用稍微夸張的語氣讀出來效果很好，故事簡單，簡單中確飽含深情，對自然的深情，對孩子的深情……，細(xì)膩而貼心，當(dāng)媽媽用喲……喲……喲的風(fēng)語跟眼前的這個小寶貝說話時，好像我們真的再跟風(fēng)一起玩，當(dāng)然風(fēng)也有他的個性，時而溫柔時而狂野，風(fēng)跟孩子爭傘時就露出了他的狂野個性，哦，原來不管是人還是事物都是立體的，狂野未必不是好事！我們的孩子是不是也可以時而乖巧時而獨(dú)立？！我們作父母的是否能夠?yàn)樗麄兲峁└喔蟮目臻g？？？就像風(fēng)在自然界一樣可以恣意縱橫？！如果有這樣的空間相信我們的孩子不會缺乏創(chuàng)造力，更不會弱不經(jīng)風(fēng)？！
