準(zhǔn)備好出發(fā)了嗎？ 一起睜大眼睛，發(fā)揮專注力和耐心， 從遙遠(yuǎn)的太空開始， 穿過天空，到高山滑雪， 再來城市漫步，接著到海底探險(xiǎn)…… 從上到下，每個(gè)場景里都有各不相同的人、事、物， 他們?cè)谀睦锬兀? 在冒險(xiǎn)旅程中，你還會(huì)獲得豐富的知識(shí)——那些最快、最高、最重要的世界紀(jì)錄，就在你身邊！ 10個(gè)主題找一找游戲，70則世界之最知識(shí) 160個(gè)+無限自行出題搜尋目標(biāo) 數(shù)數(shù)、量詞、識(shí)物、專注、辨色、細(xì)心、觀察、區(qū)辨 全面訓(xùn)練孩子的視知覺超能力
1 10幅壯闊場景，從太空到天空，再到深海和地下，可盡情暢玩的找一找游戲書 2 70則世界之快、重要的人事物精彩知識(shí)，滿足孩子好奇探索的求知欲 3 160 搜尋目標(biāo)，外加自己隨意出題，讓孩子一次訓(xùn)練數(shù)數(shù)、量詞、識(shí)物、專注、辨色、細(xì)心、觀察、區(qū)辨等視知覺超能力，為進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ) 4 運(yùn)用每幅精彩壯闊的場景，讓孩子認(rèn)識(shí)世界如此豐富多元 外層空間里有好多航天員、火箭和行星；城市中處處是叭叭作響的汽車和人來人往的商店；而地底是繁忙的世界，有許多工作正在進(jìn)行……不同的場景中會(huì)出現(xiàn)的事物都不同，詢問孩子，當(dāng)畫面從太空、山頂、森林逐漸往下降時(shí)，每個(gè)場景中將會(huì)看到什么事物呢？ 5根據(jù)描述搜尋目標(biāo)，讓孩子學(xué)習(xí)專注、觀察、區(qū)辨，以及量詞運(yùn)用等能力 每一個(gè)找一找題目都給予孩子找出解答的提示，例如“兩個(gè)小孩站在同一座電扶梯”的情景位于畫面中的哪里？請(qǐng)孩子運(yùn)用“兩個(gè)”“小孩”“電扶梯”等提示，仔細(xì)觀察，頁面中可能會(huì)出現(xiàn)許多令孩子困惑的圖案，例如有些圖案是四個(gè)孩子站在同一座電扶梯、或是大人和小孩一起搭電扶梯等。教導(dǎo)孩子如何判斷、如何辨別，繼而精準(zhǔn)找出題目所要求的目標(biāo)，逐步訓(xùn)練孩子專注、觀察等能力。 6 借由描繪各種事物、色彩、動(dòng)作等生動(dòng)圖案，讓孩子學(xué)習(xí)辨色和認(rèn)識(shí)事物等能力 “一只在媽媽身上睡覺的樹獺寶寶”“一只伸出爪子的禿鷹”“一顆繞著藍(lán)色和綠色行星運(yùn)轉(zhuǎn)的衛(wèi)星”……對(duì)大人而言，要辨認(rèn)出樹獺、禿鷹或衛(wèi)星并不是難事，但對(duì)才剛接觸世界的孩子，卻很陌生：樹獺長什么模樣？禿鷹和老鷹有什么不同？衛(wèi)星又是什么？運(yùn)用書中圖案，可讓孩子學(xué)習(xí)識(shí)物、認(rèn)識(shí)色彩等能力。 7 各種世界之知識(shí)，讓孩子驚呼原來天下無奇不有 個(gè)搭乘熱氣球的動(dòng)物是綿羊、鴨子和公雞；紀(jì)錄上的螞蟻巢穴長達(dá)6000千米；世上的鯨魚大約有3輛公交車頭尾相接那么長；鼬鼠一天可以挖出20米長的隧道……當(dāng)孩子逐漸長大，總是想探尋各種事物的極限，而書中世界之的有趣知識(shí)，能滿足孩子的好奇心和探索心。 8 環(huán)保印刷，呵護(hù)孩子健康
從太空出發(fā) 在天空中遨翔 到高山上賞雪 在大樹間穿梭 自高樓大廈眺望 在城市街道漫步 在水面上嬉戲 朝田野之下探尋 在城市地底活動(dòng) 往海底世界深潛 各頁解答(以及更多知識(shí))
【名家評(píng)論】（以姓氏筆畫數(shù)排序） 這是一本頗費(fèi)心思的游戲書。作者用場景對(duì)事物進(jìn)行分類，在一個(gè)主題內(nèi)向小讀者提供了很多“沒什么用”的硬核知識(shí)。這些知識(shí)看似無用，卻可以激發(fā)孩子的好奇，讓他們對(duì)這個(gè)世界的復(fù)雜性和多樣性保持敏感；這本書滿足了小讀者視覺搜尋的天性，讓他們?cè)谡乙徽业挠螒蛑绣憻捤季S能力。孩子們必須理解并且記住頁面上給出的線索才能完成搜尋任務(wù)，在他們反復(fù)念叨著那些線索的搜尋過程中，大腦無比活躍地進(jìn)行著判斷、分析和推理活動(dòng)。這是一本居家旅游的好書，帶上它，你會(huì)擁有一段無比愜意的親子時(shí)光，無論在家里還是在路上。 ——孫莉莉（百千學(xué)前幼兒閱讀研究院） 剛翻開這本書的時(shí)候，驚訝于此書的包羅萬象，不僅擁有上百種形態(tài)各異的插畫小物件，每一枚小插畫還都描繪得精致可愛，實(shí)在難能可貴；所畫之物囊括了海洋、陸地與天空、森林與城市、人與自然等方方面面，孩子以前見過的和聞所未聞的，在一個(gè)恬靜的夜晚親子瞬間互為“百科全書”。也許孩子會(huì)指著一只熱氣球?qū)δ闾咸喜唤^呢，而你卻對(duì)它知之甚少，這時(shí)候你會(huì)不會(huì)覺得孩子很了不起呢！ 這本書讓我欣喜的是作者深諳育兒之道，正如蒙臺(tái)梭利對(duì)幼兒的研究與觀察，1歲半至4歲之間的孩子正處在關(guān)注細(xì)小事物的敏感期，這就很容易解釋為什么他們會(huì)對(duì)路邊的小螞蟻情有獨(dú)鐘。當(dāng)打開這本書，面對(duì)上百種小物件，一項(xiàng)項(xiàng)開始冒險(xiǎn)，也請(qǐng)不要奇怪他們會(huì)很快贏過我們。這本書能極大地提高和保持孩子的注意力，不信打開書和孩子一起比賽吧。 ——何大大（“插畫與品牌設(shè)計(jì)”公眾號(hào)創(chuàng)始人） 一本視知覺超能力訓(xùn)練書，涵蓋10個(gè)場景，星空、雪山、城市、地下、海底等，在時(shí)空穿梭的妙趣中，隱藏著超過160件事物等孩子和家長一起來發(fā)現(xiàn)。在互動(dòng)挑戰(zhàn)中，訓(xùn)練孩子數(shù)數(shù)、識(shí)物、辨色、專注等視知覺超能力。 視知覺能力發(fā)展與學(xué)業(yè)表現(xiàn)息息相關(guān)，抄寫不漏字串行，較快的閱讀速度，做閱讀理解時(shí)迅速抓住關(guān)鍵字等，均依賴于視覺專注力的發(fā)展；良好的“視覺區(qū)辨”能力，可幫助學(xué)生避免混淆相近字，少寫錯(cuò)別字；計(jì)算豎式對(duì)齊和視覺空間關(guān)系發(fā)展掛鉤……這本書在游戲中，幫助孩子奠定良好的學(xué)業(yè)能力基礎(chǔ)。 書中穿插超過70個(gè)和場景相關(guān)的小知識(shí)點(diǎn)，自然積累，邊玩邊學(xué)。豐富多樣的圖形設(shè)計(jì)，給讀者留下了自主設(shè)計(jì)游戲，拓展玩法的空間。 ——松媽（閱讀推廣人，童書譯者） 在豐富的童書中，有一類作品格外受到幼兒與家長的喜愛，甚至廣泛用于專業(yè)幼兒教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)之中。它們常以大場景出現(xiàn)，人物眾多，細(xì)節(jié)豐富，隨手翻開仿佛就能進(jìn)入一個(gè)精彩絕倫的世界，重要的是能讓幼兒在輕松游戲中視覺大發(fā)現(xiàn)、認(rèn)知再想象、看圖說故事……可以說它們完美地集實(shí)用功能與審美功能于一體。在德語世界，它們還有一個(gè)專門的名稱：wimmelbuch（情境認(rèn)知繪本）。《一只貓咪上太空，在哪里？》就是這樣的一本佳作。 它可不是一趟簡單的認(rèn)知之旅，在我看來，它的魅力還體現(xiàn)在我們總是在翻頁間不由自主地進(jìn)行探索：從身邊走向城市，走向田野，走向森林，走向大海，甚至走向太空……事實(shí)上，這樣的探索好像一個(gè)人也行，兩個(gè)人更有趣，無論是孩子與孩子，孩子與大人，都可以玩得不亦樂乎。 ——柳漾（兒童文學(xué)工作者） 相信孩子有超能力嗎？讀完《一只貓咪上太空，在哪里？》后，你就不得不相信，孩子的超能力原來這么神奇！在一次次的冒險(xiǎn)中，孩子不斷發(fā)現(xiàn)，又不斷搜尋，專注在每一次旅程中，不知不覺就提升了專注力，鍛煉了視知覺超能力！陳安之曾說：“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，要專注，第二要重復(fù)。”可見專注力是成功路上不可忽略的重要一步。但專注力不是一日練成，必須遵循“循序漸進(jìn)”的原則。讀這本書吧，讓孩子在潛移默化中專注、成長，甩掉磨蹭拖拉，甩掉“視而不見，聽而不聞”。 俗話說：眼睛是心靈的窗戶，當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，我們是用眼睛來認(rèn)識(shí)五彩繽紛的世界的，據(jù)統(tǒng)計(jì)，人體獲取的信息80%來自于眼睛。可見，視覺對(duì)我們的重要性，《一只貓咪上太空，在哪里？》在游戲中訓(xùn)練孩子數(shù)數(shù)、識(shí)物、辨色、專注力等孩子在幼年時(shí)期所必須具備的能力。同時(shí)，這本書借助豐富的色彩圖文，帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)課本以外的“神奇”，讓你的孩子足不出戶，便知“天下事”，踏上帶有“超能力的征途”，領(lǐng)略不一樣的神奇世界。 ——錘叔講感統(tǒng)（兒童感統(tǒng)教育研究員）
