無障礙閱讀彩插勵(lì)志版《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是新課標(biāo)必讀叢書。《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國文學(xué)大師馬克·吐溫的代表作，它描寫了19世紀(jì)美國一個(gè)小鎮(zhèn)的生活情景，也是當(dāng)時(shí)美國生活的縮影。湯姆是個(gè)充滿幻想的孩子，他像其他孩子一樣非常調(diào)皮，喜歡惡作劇，卻又有好多優(yōu)點(diǎn)，他善良、可愛、樂于助人。他討厭教堂里老師毫無趣味的說教，也不喜歡學(xué)校里枯燥無味的生活，他喜歡海盜，喜歡過新鮮刺激的生活。他總在危險(xiǎn)時(shí)刻，做出其他孩子無法做出的正義行為，以此來向別人展示自己的魅力。貝琪·撒切爾，她是撒切爾法官的女兒，湯姆一見到她就對她展開了愛情攻勢。鎮(zhèn)上還有一個(gè)孩子叫哈克貝利·費(fèi)恩，是湯姆的好朋友。
頑皮的湯姆常常逃學(xué)闖禍。一次他與哈克貝利·費(fèi)恩在墓地目睹了一起兇殺案，還一起逃到荒島上做起了“海盜”。沒過多久，又與貝琪·撒切爾在巖洞里迷了路，饑寒交迫，面臨死亡的威脅……從洞里出來后，湯姆和貝琪指證了殺人犯，又得到了一筆寶藏，成了這個(gè)村的小英雄。
小說運(yùn)用了對比和夸張的手法，深刻諷刺了小市民的庸俗、保守、貪婪以及資產(chǎn)階級道德和宗教的虛偽。從小說中我們可以了解到窮人和富人、教堂和學(xué)校、宗教與犯罪等當(dāng)時(shí)美國各個(gè)方面的生活。
【名師導(dǎo)學(xué)】
【3個(gè)閱讀要點(diǎn)】
貪玩、渴望冒險(xiǎn)，不喜歡被約束，是每個(gè)孩子的天性。在這部小說中，湯姆·索亞的天性得到充分發(fā)揮。讓我們來看看他為我們實(shí)現(xiàn)了怎樣的夢想。
這部小說在反映社會生活的同時(shí)也飽含了作者的思想情感，我們在閱讀時(shí)仔細(xì)體會作者對社會生活的態(tài)度。
閱讀時(shí)，多關(guān)注主要人物，結(jié)合其心理特點(diǎn)和性格特征，試著對人物進(jìn)行分析。
【2個(gè)知識要點(diǎn)】
在閱讀中初步感知人物形象與精神，了解湯姆·索亞的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，感知他的性格特點(diǎn)。
全書運(yùn)用了大量的語言描寫，通過人物的語言行動來塑造人物的形象。這種寫作方法，需要我們?nèi)W(xué)習(xí)借鑒。
時(shí)常聽家長說起孩子不愿意讀名著。想過為什么嗎？編者認(rèn)為一是沒有選到好書，翻譯、編譯差，字體小，錯(cuò)字多，無插圖、枯燥乏味...... 二是孩子讀不懂，沒有人幫他們掃除閱讀上的字詞障礙、理解障礙，并和孩子互動討論，幫孩子解答疑難。
本套叢書由全國23位著名語文教研員審定并推薦，是專為中小學(xué)生編著，著重關(guān)注“素質(zhì)成長與價(jià)值培養(yǎng)”。所有的編排都是從閱讀興趣入手，使孩子愿意看，并能夠很快地讀進(jìn)去，為此我們還特別設(shè)置了導(dǎo)讀、無障礙閱讀和思考題等板塊內(nèi)容，讓孩子讀有所思，讀有所悟，有助于培養(yǎng)學(xué)生正直、善良、誠信、堅(jiān)忍等優(yōu)秀品質(zhì)，形成正確的價(jià)值觀。
★【無障礙閱讀】
讓孩子有興趣讀和讀上去不難。叢書將生僻詞、重要人物、重點(diǎn)語句、引用內(nèi)容等進(jìn)行了詳細(xì)的注釋和精評，促使孩子們更多、更好、更快閱讀;
★【名師導(dǎo)學(xué)3-2-1】
該套叢書獨(dú)有的導(dǎo)學(xué)設(shè)置，有目標(biāo)、有引導(dǎo)地讓孩子閱讀經(jīng)典作品，每一本名著都需要關(guān)注三個(gè)閱讀要點(diǎn)、兩個(gè)知識要點(diǎn)和一個(gè)成長要點(diǎn)，讓孩子讀有所思，讀有所悟，塑造正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)，同時(shí)學(xué)習(xí)文學(xué)知識、積累寫作素材，做到讀有所得。
★【精美彩色插圖】
圖文并茂的編排讓孩子們興趣盎然，增加了主人公的立體形象，讓閱讀更加生動有趣；
★【勵(lì)志版名著】
本書有名言記憶版塊，一句名言可以影響人的一生，我們特別關(guān)注每一本名著中所傳遞的寶貴人生經(jīng)驗(yàn)和成長智慧， 從而培養(yǎng)孩子正確價(jià)值觀。
★【新課標(biāo)素質(zhì)閱讀】
價(jià)值觀就像方向盤，方向正確，只要堅(jiān)持行走，距離目標(biāo)就會越來越近；反之則會南轅北轍。本套叢書所選編目都是與課本同步的名著，孩子愛看。書中延伸閱讀與思考題讓孩子讀有所思，讀有所悟，保留了名著特有的認(rèn)識人生的特點(diǎn)。
★【版本權(quán)威】
權(quán)威出版：該套叢書由智慧熊聯(lián)合商務(wù)印書館、童趣聯(lián)合出品，首提價(jià)值閱讀理念，印刷裝幀品質(zhì)高
權(quán)威推薦：由全國23位著名語文教研員審定并推薦，中國教育學(xué)會副會長、全民閱讀形象代言人朱永新作序推薦
選擇決定成長，閱讀決定人生！愛孩子，就和他一起閱讀勵(lì)志版名著吧，把你的感受分享給你的孩子，也鼓勵(lì)孩子講出他對名著的看法，只要我們有心，任何一個(gè)小的細(xì)節(jié)，都會影響到孩子的未來！
勵(lì)志版名著之所以廣受歡迎，一是因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)了閱讀的本義，代表了素質(zhì)閱讀的高水平；二是因?yàn)樗恼媲閷?shí)感，顯示出一種真誠的力量！（北大教授，當(dāng)代文學(xué)教研室主任陳曉明）
在浩如煙海的名著出版物中，勵(lì)志版名著異軍突起、廣受歡迎，證明了在市場化的今天質(zhì)量仍是很重要的。望勵(lì)志版名著的出版能改變名著閱讀出版濫而無序的局面。（中國當(dāng)代文學(xué)研究會副會長、著名評論家孟繁華）
好閱讀，決定一個(gè)人的成長。勵(lì)志版名著，關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)成長，符合其開啟民智、昌明教育的宗旨，使名著回歸人生成長導(dǎo)師的本意，是值得肯定的有價(jià)值的事情。（中國出版工作者協(xié)會主席、出版署原署長于友先）
專家審定委員會（按姓氏筆畫排序）
中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會副理事長
史紹典 湖北省教研室語文教研員
伊道恩 天津市教研室語文教研員
吳惟粵 廣東省教研室語文教研員
中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事
王方鳴 重慶市教科研院語文教研員 王來平 陜西省教科所語文教研員
田萬隆 內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳教研室語言教研員 馮善亮廣東省教研室語文教研員
朱芒芒 江蘇省教研室語文教研員 劉華吉林省教育學(xué)院語文教研員
……
第 一章 頑皮好斗的湯姆
湯姆?索亞從小父母雙亡，和波麗姨媽住在美國一個(gè)叫圣彼得堡的小鎮(zhèn)上，姨媽對他的管教十分嚴(yán)厲，但也很疼愛他。湯姆頑皮好斗，每天的鬼點(diǎn)子層出不窮，他最痛恨的事莫過于上學(xué)了，因此，一有機(jī)會就逃學(xué)，老是因?yàn)檫@個(gè)挨姨媽的揍。有一天他遇見了剛搬到鎮(zhèn)上來住的一個(gè)男孩，湯姆見他穿得干凈整潔，儼然是一個(gè)乖孩子，就感到非常氣憤，看來又有一場架要打了。
“湯姆！”
沒人答應(yīng)。
“湯姆！”
還是沒人答應(yīng)。
“這孩子到底去哪兒了？真是拿他沒辦法。湯姆，我在叫你！”（開篇未見其人，先聞其聲）
老太太往下拉了拉眼鏡，眼睛朝屋里搜索了一遍，然后又往上推了推眼鏡，又朝屋外瞧了瞧。她很少透過鏡片去找像一個(gè)孩子那么小的東西，眼鏡是她心愛的寶貝，是她引以為傲的裝飾。戴眼鏡是為了顯得有“派頭”（風(fēng)度），而不是為了使用它。就算她戴上一對火爐蓋，也照樣能把東西看得清清楚楚。她獨(dú)自納悶了好一陣子，然后又開口說話了，盡管不算是粗聲大氣，但那嗓門還是大得連屋里的家具都能聽清楚：“你聽著，我發(fā)誓這次一定要抓住你，被我逮住你就……”
她話還沒說完，就彎下腰，用掃帚往床底下捅，她每捅一下，就需要停下來喘口氣（簡單的動作描寫，表現(xiàn)出了姨媽肥胖的特點(diǎn)）。結(jié)果，只從床底下捅出一只貓，其他什么也沒有。“我這輩子都沒見過這么費(fèi)心的孩子！”
她朝敞開的房門走去，扶著門框站著，朝花園里那些西紅柿藤和曼陀羅花叢中張望，仍然看不到湯姆的人影。于是，她提高嗓門，聲音高得足以傳到四面八方的各個(gè)角落里去，她高聲喊道：
“喂——湯姆！”
突然，她聽到身后傳來了輕微的響動。波麗姨媽猛一轉(zhuǎn)身，正好抓住一個(gè)小男孩的衣服下擺，心想這回你可跑不了啦，“好啊！我早就想到你應(yīng)該就躲在那個(gè)儲藏室里。你躲在那里干什么？”
“沒干什么。”
“沒干！看看你那雙手，再瞧瞧你那嘴巴。還想騙誰？”
“我不知道，姨媽。”
“哼，我可看得清清楚楚。是果醬，一定是果醬。我跟你說過有四十遍了，你要是不肯放過那果醬，我就剝你的皮。快把鞭子拿過來。”
波麗姨媽把鞭子已經(jīng)掄到半空中了——就要大難臨頭了。
“哎喲！姨媽！瞧你背后，那是什么？”
波麗姨媽緊抓住自己的裙子，猛一轉(zhuǎn)身。就在這一眨眼工夫，湯姆已經(jīng)從她手底下跑掉了。他爬上高高的木板柵欄墻，翻過墻去，瞬間不見了蹤影。
波麗姨媽站在那里，一時(shí)愣住了。過了好一會兒，她才不由自主地笑出來：“這個(gè)該死的小子，我怎么總是沒多留個(gè)心眼兒？他的這套把戲，都耍過多少回了，怎么到現(xiàn)在，我還是會上當(dāng)？唉！真可憐，天底下最蠢的，就數(shù)我們這些老家伙啦。還是俗話說得好啊，老狗學(xué)不會新把戲。可是天啊！他天天都換新的花樣。這些花招他都是怎么想到的呢？看起來這小子心里有數(shù)，知道捉弄我多長時(shí)間，而不至于叫我發(fā)火。他還知道，只要他能想辦法讓我分心，或者偶爾逗得我發(fā)笑，我就會冰釋前嫌（人與人之間的矛盾像冰一樣融化，消失），舍不得打他一下子。唉，對這孩子，我沒有盡到責(zé)任，要是我打他，我的心也會碎了。哦，上帝，這是大實(shí)話。還是《圣經(jīng)》上說得對啊，舍下了棍子，慣壞了孩子。我這是作孽（niè，邪惡）呀，我很明白，這是害了我們倆。這孩子滿肚子詭計(jì)。可是天啊！誰讓他是我死去的親妹妹的孩子呢，這個(gè)可憐的小東西，我是無論如何也狠不下心去揍他的，唉，怎么也不能。每一回我放過他，我的良心都好難受啊；可每回我要是真揍了他，我的心又難受得要命。唉，還是算了吧，《圣經(jīng)》上說，人為婦人所生，時(shí)光短暫，多有災(zāi)難。我琢磨著是這個(gè)道理。等著瞧吧，他下午又會逃學(xué)，我呢，明天非叫他干活不可，好好懲罰他。要是讓他在星期六干活，眼睜睜看著別的孩子都玩耍，他可真是要難受死了，他可是最討厭干活了。但我無論如何也得對他盡點(diǎn)責(zé)任呀，否則，我真要把這孩子給寵壞了。”
不出姨媽所料，湯姆下午果然又逃學(xué)了，而且還玩得很歡暢。當(dāng)他回到家，正趕上那個(gè)黑人男孩吉姆在鋸木柴，于是就幫助他把第二天要用的木柴鋸好，還把引火柴給劈好。湯姆就把他一天的經(jīng)歷，繪聲繪色地講給了吉姆聽。吉姆一邊聽著，一邊把剩下的活兒都干了。湯姆的弟弟席德（其實(shí)是表弟)，這時(shí)也把他分內(nèi)的活兒干完了。席德是個(gè)守規(guī)矩的乖孩子，本本分分，不像湯姆那樣到處惹是生非。
晚飯時(shí)，就在湯姆一邊吃，一邊瞅空偷糖塊的時(shí)候，波麗姨媽故意問了一些切中他要害的問題。姨媽想通過問話，引他上鉤，使他在答話中露出破綻來。她像許多心地單純的人一樣，賣弄她的虛榮心，使她自以為有耍弄陰謀詭計(jì)的天分。她喜歡把自己那些容易被人識破的小心眼，當(dāng)做錦囊妙計(jì)。她說：“湯姆，學(xué)校里是不是挺熱的？”
“是呀，姨媽。”
“熱得厲害，對不對？”
“沒錯(cuò)的，姨媽。”
“那你想不想去游泳呢，湯姆？”
湯姆的心里突然“咕咚”一下。這句問話讓他很不愉快，他開始起了疑心。他察言觀色，密切注視著波麗姨媽的臉，然而什么也看不出來。于是，他說：“不，姨媽。哦，我不是很想去。”
波麗姨媽伸出手來，摸了摸湯姆的襯衣，說：“是的，你現(xiàn)在看起來不太熱了。”她心里暗自得意，她已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了襯衣是干的，而這一發(fā)現(xiàn)，她自認(rèn)并沒有暴露出她自己原來是試探。但是，就在她自鳴得意的時(shí)候，湯姆現(xiàn)在也已經(jīng)摸清了風(fēng)向，知道了姨媽的真實(shí)想法。于是，他決定以攻為守，主動出擊：“為了解暑，我們幾個(gè)伙伴用水龍頭往頭上沖了沖，你看，到現(xiàn)在我的頭發(fā)還濕著呢，您能看出來嗎？”
波麗姨媽一聽，頓時(shí)覺得失策了。她想到自己應(yīng)該先找個(gè)旁證，才能揭穿湯姆的謊言。不過，接著她又有了新主意：“湯姆，你要往頭上沖涼水，我給你縫的襯衣領(lǐng)，就不必拆開了，對不對？解開你的襯衣！”
湯姆臉上一臉輕松自在，解開了外衣。他的襯衣領(lǐng)縫得好好的。
“哼！算了吧，我敢肯定你一定逃學(xué)去游泳了。不過這次我饒了你，湯姆，我相信你是像俗話說的那種被燒了毛的貓——外表雖差，但內(nèi)心仍是好的（詼諧的歇后語，表現(xiàn)了姨媽的風(fēng)趣和對湯姆的疼愛）。好，暫且饒你這一回。”
姨媽一方面覺得懊惱，另一方面又覺得高興。懊惱的是，湯姆的行為讓人生疑，自己的聰明又沒派上用場；高興的是，湯姆也許真的是聽話了一回。
沒想到，這時(shí)席德卻開口說道：“哦，如果我沒記錯(cuò)，你給他縫領(lǐng)子用的是白線，可現(xiàn)在，他的領(lǐng)子是用黑線縫的。”
“哎呀，沒錯(cuò)！我確實(shí)是用白線縫的！湯姆！”
不過，湯姆沒等她把話說完就開溜了，跑到門口時(shí)，還回頭憤憤地說了一句：“席德，為了今天這事，我要揍你一頓，你等著。”
等他跑到自以為安全的地方，就脫下衣服，檢查了一下衣領(lǐng)。他說：“哼，要不是席德這個(gè)多嘴的家伙，她永遠(yuǎn)也發(fā)現(xiàn)不了。真該死！她有時(shí)用白線縫衣服，有時(shí)用黑線。不管黑色還是白色，我真希望，她只用一種顏色的線該有多好呀，像現(xiàn)在這樣變來變?nèi)ィ覍?shí)在搞不清楚。不過這事兒還是怨席德，我一定要好好教訓(xùn)教訓(xùn)他！”
湯姆從來就不是村里的“模范少年”，而且他對“模范少年”可是看透了，他打心眼里瞧不起那種人。
不過，沒過兩分鐘，甚至比這時(shí)間還要短，湯姆就已經(jīng)忘掉了所有的煩惱。并不是因?yàn)樗臒缹τ谒麃碚f，不像大人的煩惱對大人來說那么沉重和痛苦，而是因?yàn)椋钟幸粋€(gè)新的、更有趣的事兒，超過了這些煩惱，隨著時(shí)間的流逝，從他頭腦中統(tǒng)統(tǒng)趕走了。就像一個(gè)人，一遇到新鮮的事，就躍躍欲試而把不痛快的事忘了一樣。
他的新鮮事兒，就是一種吹口哨的絕招，這是他剛從一個(gè)黑人那里學(xué)來的。他正急著要找個(gè)沒人的地方來練一練。這種吹口哨的方法很特別：在吹一支曲子的時(shí)候，要用舌尖頂住上顎，一下接一下有技巧地彈出流暢的顫音，像清脆的鳥兒鳴囀(ｚｈｕàｎ，鳥婉轉(zhuǎn)地叫)一樣。如果讀者是從孩提時(shí)代過來的，大概還會記得這種吹法。勤奮和專注練習(xí)，使湯姆很快就掌握了這一技巧。于是，他一邊走在街上，一邊吹著這種和諧的鳥鳴，心靈深處充滿了說不出的滿足感。這時(shí)，他的心情就和一個(gè)發(fā)現(xiàn)了新行星的天文學(xué)家相差不多。而且要論起快樂的強(qiáng)度、深度和純度，湯姆毫無疑問，要比那位天文學(xué)家快樂得多。
夏天的黃昏很漫長，這時(shí)天還沒抹黑。突然，湯姆停止了吹口哨，因?yàn)橐粋€(gè)陌生人出現(xiàn)在他面前。這是一個(gè)比他大一點(diǎn)兒的男孩。在圣彼得堡這個(gè)可憐又寒磣的小村里，要是來一個(gè)新人，不管是男是女，也不管多大年紀(jì)，都是一件引人注目的新鮮事。更何況，眼前這個(gè)小男孩，在不是禮拜天的日子里，竟然穿得這么整潔，可真夠體面的。這簡直叫人吃驚。他的帽子看起來很精致，合身的藍(lán)布緊身外套，也是嶄新的，干干凈凈，跟他的褲子一樣。他腳上穿著油亮的皮鞋，而今天只是禮拜五。他竟然還打了領(lǐng)帶，一條鮮亮的領(lǐng)帶。他身上透著城里人的氣派，這真叫湯姆咽不下這口氣。湯姆直愣愣地看著這個(gè)神氣十足的家伙，他越是認(rèn)真看，越是翹起鼻子，假裝對他那身漂亮衣服不在乎，就越感覺到自己的衣衫實(shí)在令人寒磣（為下文情節(jié)作鋪墊）。
【成長啟示】
湯姆?索亞生性貪玩好斗，在姨媽眼中是一個(gè)愛闖禍、愛搞惡作劇的孩子。姨媽也想懲罰湯姆，可是到頭來一次又一次地被他的機(jī)智給軟化了。湯姆勇敢活潑的性格、喜歡挑戰(zhàn)新事物的態(tài)度，讓我們認(rèn)識到，生活中盡管充滿著不如意之事，但當(dāng)我們擁有樂觀積極的人生態(tài)度時(shí)，一切困難都可以輕松化解了。
【要點(diǎn)思考】
1.從湯姆與姨媽的對話中可以看出湯姆是個(gè)怎樣的孩子？
2.湯姆為什么對鎮(zhèn)上新來的男孩做出挑釁的行為？
【延伸閱讀】
不管怎么樣，這個(gè)平常看起來空虛的世界，還是有它可愛的一面。——《第二章聰明的粉刷工》
所謂工作，就是一個(gè)人不得不干的事，是被動的行為；而所謂玩耍，則不是一個(gè)人非干不可的事，是主動的行為。——《第二章聰明的粉刷工》
【《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》讀后感】
與所有我看過的書比起來，我更喜歡《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》。湯姆是一個(gè)頑皮、天真并且十分活潑的孩子，但他也是一個(gè)不折不扣的壞孩子形象：調(diào)皮、惡作劇、逃學(xué)，這自然是家常便飯，不僅這樣，搗蛋的方法一次比一次厲害，讓人捉摸不透，防不勝防。
雖然他不是一個(gè)乖孩子，但是他的行為總是讓人捧腹大笑，頑皮歸頑皮、淘氣歸淘氣，我們卻不能否認(rèn)他是一個(gè)心中充滿善良、富有正義感的孩子。肢體語言的缺陷，并不能掩蓋住他內(nèi)心的優(yōu)點(diǎn)，他曾說他自己是一個(gè)被人拋棄的，沒有朋友的孩子，誰也不愛他。他本想好好地做人，努力向上，變成一個(gè)人見人愛的好孩子，可沒人理會。
湯姆崇拜海盜。在我們的眼中，海盜是最貪婪的大壞蛋，人們對其深惡痛絕。可是，在湯姆的眼中，海盜不是貪婪的壞蛋，而是行俠仗義的大好人。他們幫助貧窮的人，打劫富有并且貪婪的貴族和有錢人。所以說，湯姆是一個(gè)善良的孩子。
我們每一個(gè)人都曾經(jīng)擁有過一段短暫而又快樂的童年。但我覺得，湯姆的童年卻更加豐富多彩。我們在童年的時(shí)候，只會傻里傻氣地玩耍，哪里會像湯姆一樣有理想有抱負(fù)，當(dāng)綠林好漢，過行俠仗義的生活。
【知識考點(diǎn)】
一、填空題
1.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》的作者是，他是國人。
2.湯姆?索亞住在的家里，家里還有。
二、選擇題
1.湯姆是個(gè)聰明愛動的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他是一個(gè)多重角色的集合，他（）。
A.足智多謀，沒有同情心
B.對現(xiàn)實(shí)環(huán)境持贊同態(tài)度
C.一心要沖出桎梏，過行俠仗義的生活
D.安于現(xiàn)狀，逆來順受
