《中外歷史故事》是根據學生的閱讀需求，精心挑選歷史上著名的歷史人物事跡，力求以生動的語言、精巧的構思，描繪出多姿多彩的歷史畫卷。讓學生能從歷史人物、歷史事件中領悟民族大義和做人的道理，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

歷史故事記載的大多是歷史人物的傳奇逸事，故事中充滿了智慧、哲理、倫理、道德，蘊含著傳統文化的精髓。由于歷史故事博大精深，浩如煙海，本書特別根據學生的閱讀和理解能力，精心選編了幾十篇中外歷史故事。

所選故事在尊重歷史的前提下，以生動的語言描述歷史事件，以形象的描寫刻畫歷史人物，力圖把不同時期、不同國家的歷史深入淺出地展現給學生。從而幫助學生陶冶道德情操，激發學習熱情，促進他們的健康成長。

全書脈絡清晰，史實具體，文字生動，是一部非常適合中小學生閱讀的歷史知識讀物。洞察歷史真相，破譯千古之謎，點評成敗得失，都在這本波瀾壯闊的《中外歷史故事》中。

【名師導學】

【3個閱讀要點】

了解歷史人物的是非功過，結合其語言與行為特征，可以總結出他們的性格特點。

故事包含了正義、勤奮、友情、驕傲、自負等多方面的生活態度與情感，我們在閱讀時要學會用辯證法看待問題，體會他們不同的生活態度與經歷。

閱讀時要能夠理解人物的性格特點和他們的命運特征，細心體會人物的情感價值觀，由此對自己的人生產生新的領悟。

【2個知識要點】

在閱讀中初步感知歷史人物的形象與精神，結合他們的人生經歷，寫一寫人物簡評。

很多故事都是把歷史人物放在驚心動魄的軍事、政治斗爭中，通過矛盾沖突來表現他們的性格特點。這種寫作方法，需要我們學習借鑒。

【1個成長要點】

這本書有赤誠愛國的屈原，誓死不降的李若水，堅守誠信的種世衡，不畏強暴的林則徐，堅持真理的布魯諾等等，從他們身上可以讓你獲得正確的人生啟迪，你將擁有像他們一樣勇敢、誠信、富有正義感的樂觀精神。

勵志版名著之所以廣受歡迎，一是因為它強調了閱讀的本義，代表了素質閱讀的高水平；二是因為它的真情實感，顯示出一種真誠的力量！（北大教授，當代文學教研室主任陳曉明）
在浩如煙海的名著出版物中，勵志版名著異軍突起、廣受歡迎，證明了在市場化的今天質量仍是第一位的。望勵志版名著的出版能改變名著閱讀出版濫而無序的局面。（中國當代文學研究會副會長、著名評論家孟繁華）
好閱讀，決定一個人的成長。勵志版名著，關注學生的素質成長，符合其開啟民智、昌明教育的宗旨，使名著回歸人生成長導師的本意，是值得肯定的有價值的事情。（中國出版工作者協會主席、出版署原署長于友先）
專家審定委員會（按姓氏筆畫排序）
中國教育學會中學語文教學專業委員會副理事長 熱烈祝賀“智慧熊勵志版名著榮獲全國優秀暢銷書獎”

勵志版名著之所以廣受歡迎，一是因為它強調了閱讀的本義，代表了素質閱讀的高水平；二是因為它的真情實感，顯示出一種真誠的力量！（北大教授，當代文學教研室主任陳曉明）
在浩如煙海的名著出版物中，勵志版名著異軍突起、廣受歡迎，證明了在市場化的今天質量仍是第一位的。望勵志版名著的出版能改變名著閱讀出版濫而無序的局面。（中國當代文學研究會副會長、著名評論家孟繁華）
好閱讀，決定一個人的成長。勵志版名著，關注學生的素質成長，符合其開啟民智、昌明教育的宗旨，使名著回歸人生成長導師的本意，是值得肯定的有價值的事情。（中國出版工作者協會主席、出版署原署長于友先）
專家審定委員會（按姓氏筆畫排序）
中國教育學會中學語文教學專業委員會副理事長
史紹典　湖北省教研室語文教研員
伊道恩　天津市教研室語文教研員
吳惟粵　廣東省教研室語文教研員
中國教育學會中學語文教學專業委員會常務理事
王方鳴 重慶市教科研院語文教研員 王來平 陜西省教科所語文教研員
田萬隆 內蒙古自治區教育廳教研室語言教研員 馮善亮廣東省教研室語文教研員
朱芒芒 江蘇省教研室語文教研員 劉華吉林省教育學院語文教研員
……

熱烈祝賀“智慧熊勵志版名著榮獲全國優秀暢銷書獎”

【中國卷】

【姜太公釣魚】

姜太公，名姜尚，商朝末年人，祖先在舜帝的時候做過官，因為有軍功，被封賞到呂地，但是到了他出生的時候，其家境已經破敗了。

姜太公年輕的時候，一貧如洗。為了生活，他做過殺牛的屠夫，開過酒店，做過賣米賣面的小買賣。但是無論窮苦到什么程度，他都沒有忘記勤奮學習，天文術數、地理軍事、權謀智略、邦國大計，這些學問，他都如饑似渴地刻苦鉆研。用了幾十年的時間，終于有了成果，他對任何事物都形成了自己獨到的見解，期望有一天，可以宏圖大展。

姜太公處在殷商逐漸走向衰敗的年代，天下已經呈現分崩的態勢。他觀察時局，認為商之屬國西周順天應人，周文王姬昌是個施行仁政的君主，可以取代商朝。于是，他悄悄地離開了商朝，徒步遠涉，來到了西周的領地，住在渭水河邊。一方面觀察時局的變化，一方面等待出世的時機。

姜太公每天都到水邊釣魚。他用直鉤垂釣，好多人不理解。于是，有人就問他：“你那樣怎么能釣到魚呀？”姜太公說：“會有魚上鉤的，我的釣魚線細點，餌食香些，這樣自然就會釣上魚來了。”那人搖頭道：“明知道釣不上來還那么認真，沒有用的。”姜太公說：“不能懈怠（xièdài，松懈懶散；怠慢不敬）呀，時刻都要把眼睛睜大喲，那魚說不定就在你一眨眼的時候跑掉了。”

姜太公說的魚別人不知道是什么，于是，都以為他精神不正常，但他并不理會。一連幾天過去了，他也沒有釣上來一條魚。他的老婆知道丈夫要釣的是什么，看見他風雨無阻，天天如此，可到現在也還沒有機會出現，便勸他別再去了。

“那不行，要是今天魚兒出現了，我豈不失去了機會。我只有時刻留意才對，只有這樣才能抓住機會。”

姜太公沒有白等，機會終于來了。第二天，他早早地來到河邊，不一會兒，他聽到了一陣馬蹄聲傳來。周文王姬昌在幾名護衛的保護下來到姜太公面前，施過禮后，對他說：“我總算找到您啦，占卜（指用龜殼來推斷未來的吉兇禍福的迷信手法，古代人做事之前都會先占卜）上說，當有圣人到周時，周就會興盛，您就是那位圣人啊！”

原來周文王盼望天下有才能的賢人志士幫他興邦討紂。他曾自己占卜過，卦象上說他近日即將獲得輔助他成就霸業之人。所以，他四處訪賢，誠心希望能遇到此人。今天在渭水岸邊發現姜太公之后，頓覺豁然開朗，認為這正是自己日夜尋找的大賢大德之人。

此后，姜太公就被周文王聘請為軍師。姜太公為西周獻出了許多奇謀，幫周文王建立了周朝的基業。

周文王死后，他的兒子姬發繼位，這就是周武王，尊姜太公為尚父。姜尚父也為武王姬發出了好多的主意，使周朝的政治更加清明，背叛殷商依附周室的人越來越多了。后來，姜太公認為伐紂的時機已經成熟，便親任主帥，統領大軍以吊民伐罪為名，聯合諸侯各國，出兵直取商都，大敗商軍，中國歷史上的殷商王朝，至此便宣告滅亡了。而姜太公也名垂歷史。

【成長啟示】

人的成功是由多方面因素促使而成的，除才能外，還必須要有時機的配合。這就如千里馬沒有伯樂就難有出名之日一樣。并不是所有的人都能成功的，這與機遇有緊密的聯系。人要成就大事，就要學會像姜太公那樣等待時機，抓住時機為己所用，如此就離成功很近了。

【周公旦輔政】

周公旦是周文王的兒子，周武王的弟弟。他為人寬厚仁慈，非常孝順，周文王特別喜歡他。周武王即位后，周公旦盡心盡力輔佐武王，處理政事。

武王死后，武王的兒子成王年紀幼小，周公旦登上天子之位，暫時代替成王執掌朝政。管叔（周武王的弟弟，封到管地，武王死后發動叛亂，后被周公平叛，管叔被殺）見此對人說：“成王年紀還小，不能親理朝政，周公旦將對他不利呀！”周公旦知道后就說：“我不怕天下人的非議而代理朝政，是因為擔心周室的危亡啊！先王為周室江山，操勞了幾代，到今天才有所成就，為了周朝的大業，我只能這么做了。”

當年，周武王滅掉商紂王后，把周公旦封在了魯地（在山東省境內）。但他一直沒有去魯地，留在京城輔佐朝政。后來，周公旦讓兒子伯禽替自己去魯地受封，他教導兒子說：“我是文王的兒子，武王的弟弟，成王的叔父，地位也算尊貴極了。可是，我為了接待賢能之士，有時洗一次頭要三次停下來，吃一頓飯要停下來三次，還怕對他們禮遇不周，而失去賢才。你到魯國，不要因為你是一國之主就怠慢有才能的人，做事先為百姓著想，這樣才能獲得人們的擁戴。”

成王患病，請人占卜，占卜的人說：“大王是沖撞了神靈。”周公就剪掉自己的指甲，投入河中向河神禱告說：“成王年幼還不懂事，冒犯神靈的是我而非成王啊！上天要懲罰，就懲罰我周公旦吧！”祈禱完畢，周公旦命人把禱告的文冊藏在盟府（古代掌管保存盟約文書的官府）中。不久，成王的病就好了。

成王長大能夠自己處理政事了，周公旦就把政權還給了成王。自己侍立在臣子的位子上，非常恭敬謙謹。

成王執政不久，就有人誣告周公旦說：“周公旦在大王生病的時候，向河神詛咒您，希望您快死掉，他好即王位，大王要多加防備呀！”成王聽了，沒有說什么。有人就對周公旦說了這件事，周公旦說：“我輔佐周室竭盡誠心全力，做事問心無愧，不怕他們說。”那人勸周公旦躲避一下，等查明真相后再回來。周公旦認為他說的有道理，于是躲藏到了楚地。

周公旦走后，成王就命人查證此事。在盟府中看到了周公旦的祈禱文冊，成王看完后，感動得哭起來，他命人立即把周公旦接回來。周公旦回來后，成王愧疚地說：“我不該聽信讒言，而懷疑您啊！”于是，命令把進讒言的人殺了。

周公旦見成王還年輕，怕他做事莽撞，就寫書來教導他。周公旦臨終時說：“把我葬在京城附近吧，我死也不能離開成王啊！”周公旦死后，成王把他葬在了周文王的墳墓旁邊，以表示自己不敢視周公旦為臣子。