你，真的知道如何給孩子講故事嗎？一個(gè)字都沒有的繪本，到底要怎么跟孩子講？不同年齡的孩子，要給他們講怎么樣的故事？袁曉峰老師分享23堂不同主題閱讀課，從單個(gè)案例到教養(yǎng)方向，全方位解決孩子成長過程中遇到的各種問題。哪些書才合適?孩子的教養(yǎng)，如何通過童書的閱讀來潛移默化地影響？袁曉峰老師通過不同的小貼士和技巧，一本書講通如何利用閱讀培養(yǎng)孩子的品格和教養(yǎng)。
全國知名教育家、兒童閱讀推廣人袁曉峰老師，凝結(jié)30年教育和兒童閱讀經(jīng)驗(yàn)的傾心之作。深圳交通廣播FM106.2資深主持何平《何平零距離》節(jié)目每期推薦。
給孩子講故事，看似很簡單。但是，你真的知道怎樣給孩子講故事么？你明白什么樣的故事，會(huì)帶給孩子怎么樣的提樣和感受么？這些問題，年輕的爸爸媽媽們一定遇到過：一個(gè)字都沒有的繪本，到底要怎么跟孩子講？要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，哪些書才合適？名家名作，世界經(jīng)典，眼花繚亂的童書到底要如何挑選？怎么講孩子才能懂？什么樣的故事孩子才會(huì)喜歡？孩子的教養(yǎng)，如何通過童書的閱讀來潛移默化地影響？授之于魚，不如授之于漁。就來看看袁曉峰老師，分享了怎樣閱讀指南。讓孩子的童年充滿故事，充滿幸福。
最會(huì)說故事的袁校長來了！如果你正彷徨如何為孩子選書？如何展開親子共讀？請先看看袁校長精心挑選的24個(gè)閱讀主題和適合不同年齡層閱讀的書單，只要循著主題，不急不徐地持續(xù)與孩子共讀，就可體驗(yàn)親子之間一種無可取代的幸福。
——方素珍（臺(tái)灣兒童文學(xué)作家）
袁老師的書，從來不板著臉作高深模樣，總讓人讀來輕松親切，又能得到中懇的建議和幫助。在“兒童閱讀推廣”業(yè)內(nèi)各種聲音甚囂塵上的今天，真正能與優(yōu)秀兒童讀物相遇的家庭仍是滄海一粟，所以我們需要她以這種平靜的姿態(tài)，一直走下去、講下去、寫下去……
——趙藝超（芝麻團(tuán)長，深圳市首屆十大優(yōu)秀全民閱讀推廣人，深圳少兒圖書館副研究館員）
優(yōu)秀童書擔(dān)當(dāng)著助力兒童心智成長和協(xié)助成人與兒童有效溝通的責(zé)任。袁老師的這本書是實(shí)踐性很強(qiáng)的閱讀指導(dǎo)書，浸透著她理論結(jié)合實(shí)踐的積淀與思考，恰能幫助成人步入兒童的內(nèi)心世界，引領(lǐng)成人邊讀邊實(shí)踐，在一本一本走近童書時(shí)，去感受、體驗(yàn)、反觀、沉思與回味美妙的深耕實(shí)踐之旅。——孫慧陽（兒童閱讀推廣人/童書翻譯）
袁老師走到哪里，就把閱讀的種子播撒到哪里，哦，她有點(diǎn)像花婆婆。永遠(yuǎn)不滿足，永遠(yuǎn)不停歇，永遠(yuǎn)睜大一雙好奇的眼睛張望著這個(gè)世界，一個(gè)又一個(gè)夢想在她的心的天空里像星星一樣閃爍……哦，這又有點(diǎn)像不一樣的卡梅拉。走進(jìn)《袁曉峰老師的閱讀欣賞課》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的袁曉峰！！——孟素琴（語文特級教師、2011推動(dòng)閱讀十大人物）
閱讀指導(dǎo)的作用就在于：我們在陪伴孩子閱讀的同時(shí)，教會(huì)他們?nèi)绾螐臅旧衔⌒撵`成長的養(yǎng)分。——杜梅（南方教育時(shí)報(bào)）
在《男孩與青蛙》中，只有封面有文字標(biāo)題，給成人一個(gè)提示，給孩子們一個(gè)思考和想象的起點(diǎn)。故事，就在孩子與圖畫之間生長起來了……
瞧那只青蛙，它的眼神，它的伸胳膊蹬腿兒，它與男孩、狗狗、烏龜，它與別的青蛙、別的人……太多太多的故事，可以寫出太多太多的文字。但是沒有。
那是一片曠野，一片無字的布滿圖畫的曠野。孩子們的思維被那些藏著無數(shù)故事的圖畫點(diǎn)燃，于是，就興致勃勃地在曠野上馳騁起來。條條大路通羅馬，是的，曠野上路很多很多，每一次馳騁，都可以踏出一條新路來。帶著你的孩子，或者干脆就放手讓你的孩子自己去馳騁吧，你就等著欣賞那一棵棵故事樹吧。那是孩子在游覽無字書中培育出的故事樹，那是馳騁思維的結(jié)果，那是孩子偉大的創(chuàng)造！
現(xiàn)在，請你相信，孩子是你的老師了！是的，你可能讀不懂妙不可言的無字書，因?yàn)槟闾俺墒臁绷耍懔?xí)慣了被文字所束縛，你已經(jīng)形成了閱讀文字的心理定勢，你丟失了太多想象力和創(chuàng)造性，冷不丁面對無字書你會(huì)不知所措的。但是，孩子能讀懂，無字書為孩子提供了一個(gè)可以證明自己能力的機(jī)會(huì)。當(dāng)你看到孩子沉浸于其中津津有味地閱讀時(shí)，你就老老實(shí)實(shí)地學(xué)著用孩子般的眼光來讀，用孩子般的想象來讀，像孩子一樣反反復(fù)復(fù)地讀。這時(shí)，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，即使沒有文字，也能找出故事發(fā)展的諸多因素；你還會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與生俱來的思維能力原來是如此強(qiáng)大，孩子在觀察、推理與想象中創(chuàng)造著更加美妙的屬于自己的故事。
著名幼兒教育家蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，兒童擁有偉大的想象力,而閱讀無字書剛好可以更好地激發(fā)孩子的想象力。
爸爸媽媽們，和孩子一起去欣賞《男孩與青蛙》這套無字書吧，與這只又可愛又淘氣的青蛙，與這個(gè)又天真又懂事的男孩，與他們一起，去交友，去游玩，去赴宴，去闖禍，去歷險(xiǎn)，去快樂地度過每一天……
記得，一定要認(rèn)真聽孩子們的講述哦，其實(shí)，這故事天天都在孩子們身上演繹著呢！
