很久以前，有一群動物快樂地生活在樹林里。有一天，小老鼠慌慌張張地找到了小刺猬，說它看見了一個長脖子的動物，刺猬嚇得連滾帶爬地跑去告訴小鹿，說有個帶刺的長脖子動物過來了，小鹿有把這件事添油加醋告訴了猴子……*終，奇怪的動物變成了一個可怕的大怪物，所有的動物都被嚇得躲起來了。后來怪物真的來了，他們發現原來不是這樣，所謂的怪物只是一只......

“怪物來了！”要是有人這么告訴你，你會有什么反應？是不是腦海里首先浮現出一個怪物的樣子，接著就倒吸一口涼氣，拔腿快跑呢？在這本書里，給我們展示了一個完全出人意料的“怪物”――剛開始，山那邊的“怪物”只露出了一點圓圓的背，小老鼠瞥了一眼就跑去告訴了小刺猬；小刺猬又去告訴了小鹿......每多轉述一次，這個“怪物”就多了一個特征，包括小老鼠、小刺猬、小鹿的所有動物在內，大家描述“怪物”的樣子時都是按照自己的樣子去想象，直到*后大家想象出一個可怕的“怪物”！ 其實，這就是一種內在的自我展現。人都是從自己的角度出發來認識理解這個世界的，出發點不一樣，每個人的理解也不一樣?？梢哉f，正是不同的這個內在自我造成了溝通的困難和誤解的產生?？梢娬J識自我是一件大事。由此，這個繪本也引發了更深的思考――要好好認識自己！ ”如何認識自己？”通過這個繪本故事，我們很容易就知道：要探索未知的自己，首先得意識到“自我”是由你身邊的“別人的看法”組成的。雖然，這只是一本看似簡單的繪本但其實卻寓意深刻，能夠幫助孩子在繪本閱讀中建立對自我的認識，樹立正確的價值觀。 ? 1.韓國知名繪本作者辛晟熙作品 ，畫風獨特，故事超有趣！? 2.幫助孩子“認知自我”的**繪本，故事充滿哲理！? 3.簡單故事中卻飽含哲理，正是這個故事強大的力量所在；? 4.*令孩子意外的怪物故事，所有孩子都會喜歡的怪物故事！?