《情緒森林》是一套以兒童情緒智力為主題的繪本，不僅內(nèi)涵深刻又趣味十足 ，而且集文學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)和哲學(xué)于一體，潛移默化地引導(dǎo)和幫助孩子認(rèn)識表達情緒，讓孩子成為情緒的主人。作者借助一個個妙趣橫生的動物故事，讓孩子看到自己、他人和這個世界，讓孩子懂得如何與自己、他人和這個世界和諧相處。 全套書分為6冊：《嫉妒的大猩猩》《憤怒的獅子》《不討喜的蟾蜍》《害怕的小狼》《幸福的小雞》《害羞的小熊》。大猩猩讓孩子們懂得什么是重要的；獅子教會孩子們用積極的方式面對憤怒的情緒；蟾蜍讓孩子們發(fā)現(xiàn)生活經(jīng)歷的價值；害怕的狼幫助孩子們克服恐懼；小雞教會孩子們什么是幸福；害羞的熊幫助孩子們學(xué)會如何面對害羞。
《憤怒的獅子》討論的主題是生氣。我回想了當(dāng)我還是一個孩子時，我生氣時的感受。即使是一丁點
小事，也會讓我大發(fā)脾氣。每當(dāng)這個時候，我的爸爸媽媽和爺爺奶奶會設(shè)法讓我冷靜下來，幫我逐步了解
這種強烈的情感并學(xué)會如何控制它。
情緒，是孩子成長過程中不可忽視的“小問題”。如何正確地引導(dǎo)孩子感知情緒、培養(yǎng)情商，是教育的核心問題。《情緒森林》借助六個生動有趣的小故事，引導(dǎo)孩子學(xué)會分享、控制憤怒、包容缺憾、克服恐懼、享受平凡、走出害羞，培養(yǎng)孩子成為高情商的人生贏家。
——茅盾文學(xué)獎得主、著名作家 劉心武
很多時候，好的童書和繪本，恰如一面晶晶亮的鏡子，當(dāng)我們被故事與人物所吸引時，也在其中看到了我們自己，看到了我們的幸福、快樂，還有羞澀和恐懼……《情緒森林》就是這樣的鏡子，我們置身其中，不僅不會迷路，還能更清晰地看見自己，進而獲得領(lǐng)悟與成長！
——北京師范大學(xué)教育學(xué)部副教授、文學(xué)博士、藝術(shù)學(xué)博士后 杜霞
鮮活的文字與圖畫，把抽象的情緒與感覺變成有趣的故事，原來情緒是有色彩，有味道，有來由，有起伏的，從產(chǎn)生到消融，自自然然。《情緒森林》，觀照內(nèi)心，認(rèn)識并接納情緒，打開自我認(rèn)知的一扇門。
——北京市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人、繪本閱讀工作坊負(fù)責(zé)人、正高級教師 陳麗
愿每個家庭擁有一片“情緒森林”
北京師范大學(xué)世界文學(xué)碩士、資深編輯 聶金星
家庭是每個孩子感知情緒、培養(yǎng)情商的開始。年輕父母們應(yīng)該如何為孩子營造一個適宜情緒智力發(fā)展
的良好環(huán)境呢？我相信《情緒森林》一定會帶來好的啟迪，也會提供好的方法。
我次捧讀《情緒森林》時，便被那些有著真情實感的、可愛的動物主人公深深吸引住了，它們不
就是那千家萬戶里萌寶的化身嗎？意大利作家和插畫家的創(chuàng)作一貫有著自由奔放的格調(diào)，這種格調(diào)特別適
合傳遞情感。在她們筆下，孩子們內(nèi)心的小情緒就像森林里神秘的生命精靈，渲染出情感寓意的色彩，變
幻出情緒表達的形態(tài)，它們共同組成主人公豐富多樣的表情包，成功塑造出動物形象的鮮活個性：“厭惡”
情緒讓蟾蜍變得自大自戀，“害羞”情緒讓小熊變得獨處內(nèi)向，“自私”情緒讓猩猩變得不愛分享，“害
怕”情緒讓小狼變得恐懼膽小，“憤怒”情緒讓獅子變得躁動不安，“幸?！鼻榫w讓小雞變得溫情感恩……
孩子們會情不自禁地被它們吸引，走入故事中，展開屬于自己的情緒體驗之旅。
生活中，孩子們會慢慢地發(fā)現(xiàn)某種“情緒”，卻不知道它從哪里來，也不知道如何命名它、表達它、面對它。
讀了《情緒森林》，父母就會懂得這個時候應(yīng)當(dāng)如何去幫助和引導(dǎo)孩子：就像故事中好奇的小熊尋找“害
羞”一樣，孩子需要勇敢地尋找自己的情緒，學(xué)會定義自己的情緒，學(xué)會與自己的情緒對話。這一過程就
是情緒智力培養(yǎng)的過程。而父母的平等關(guān)懷和真誠關(guān)愛是孩子完成這一過程的重要條件。情緒智力可以幫
助孩子成長為更健康、更成功的孩子，同時在情緒智力培養(yǎng)的過程中，父母與孩子之間也會形成親密關(guān)系。
由于建立了這樣的情感聯(lián)系，在未來成長的道路上，孩子也更愿意聽取父母的建議。
《情緒森林》僅僅講述了六個充滿創(chuàng)造力的小故事，讀后回味悠長。更多更好的故事往往在生活中
出現(xiàn)，愿每個家庭都能擁有一片“情緒森林”，讓孩子們在剛剛萌生的情感世界里去體驗、去感知、去理解，
找到正能量，找到創(chuàng)造力的靈感，講述屬于自己的“情緒森林”故事。
