孩子是一個有無數可能的小人兒，他可能成長為杰出的人才，也可能只是一個平庸的人；有可能成為對社會有用的人，也有可能成為讓人傷心的家伙。
還好，有那么多成功父母的經驗，學習學習拿來教育孩子唄，比如從小養成好的習慣，根據孩子特點進行早期家庭教育，從小認字練說話等等。
可是有些看似細節的問題，對孩子產生的影響卻是巨大的。比如父母的一句話，就有可能改變孩子的一生。
本書作者收集整理了一些“父母和老師不該說的話”，輸錄成冊希望隨時能給大家一些參考。希望書中所說的每一句話，給孩子們帶來的是好的影響，以免將來內心愧疚。

200句話孩子的一生全家人的幸福。家庭“教育家”的必讀書！買一個玩具？還是買一個改變孩子一生的機會？家長是天然的，教育家是需要學習的！
　　高爾基說：“愛孩子，母雞也會。”教育孩子，則需要技巧。
　　生活在批評之中的孩子，學會了遣責；生活在敵意之中的孩子，學會了爭斗；生活在恐懼之中的孩子，學會了憂慮；生活在諷刺之中的孩子，學會了害羞；一句話，可以改變孩子的一生。
　　2005句教育孩子的禁忌用語：
　　爸爸媽媽們，可以不這樣說嗎？
　　你怎么這么笨！
　　為什么別人行，你就不行？
　　等你爸爸回來，看他怎么收拾你！
　　我像你這么大的時候……
　　大人說話，小孩不許插嘴！
　　你去學習吧，其他事不用你管。
　　如果考100分，我就獎勵10塊錢。
　　爸爸好，還是媽媽好？
　……
1分鐘教育—培育出色寶寶的101個方法（暢銷書《男孩窮養，女孩富養》作者李軼君最新力作，不要千言萬語,不用苦口婆心,只要1分鐘，就可以改變孩子的壞習慣,培養寶寶的責任心）
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01　你怎么這么笨
　（1）
　　爸爸：“口訣背得很好嘛，那我再考考你，三乘以五等于多少？”
　　何強：“三五一十五。”
　　爸爸：“那五乘以三呢？”
　　何強：“五乘以三……”
然后，何強就一直在那里算（甚至還用上了手指），五乘以三是多少呢？他想。
許久，給個答案：“爸爸我不會。”
“你這孩子怎么這么笨呀，三乘以五和五乘以三不是一樣的嗎？”爸爸只是隨口這樣一說。
（2）
院子里，小朋友們都在跳繩。就是那種兩個人甩繩，其他人一個接一個地循環跳過去的集體活動。
一連五六次了，何強都在繩前停了下了，于是整個連貫的跳躍活動也因此停了下來。
“何強，你干嗎呢？怎么每次都不跳過去？”媽媽奇怪地問。
“我不知道怎么跳進去，我……”
沒等他講完，媽媽就沖口而出：“你怎么這么笨呀！”
　　你怎么這么笨？
　　一句很隨意的話，對孩子來說意味著什么呢？
　　其實我們知道，何強應該是一個聰明的孩子，不然也不會在那么短的時間背好九九乘法表，只是他還不懂得轉彎虢不定老師還根本沒有教到這里呢，這又怎么能怪他），然而何爸爸卻否定了他的努力與能力。 　　
　　也許作為男孩子的他玩跳繩真的很難，或者以前根本沒玩過真不知道怎么玩，而媽媽卻用這句“你很笨”否定有關他的一切。