第1階單冊(cè)簡(jiǎn)介
動(dòng)物上路：10以內(nèi)的加法
卡車司機(jī)吉爾帶著小狗一起上路，把沿途經(jīng)過(guò)的動(dòng)物數(shù)量加起來(lái)。這些可不是一般的動(dòng)物，它們將到達(dá)一個(gè)令人驚訝的終點(diǎn)！
怪獸大風(fēng)吹：10以內(nèi)的減法
每當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候，就會(huì)有1只怪獸出局！小朋友在玩“大風(fēng)吹”游戲時(shí)，不可能坐著不動(dòng)，以這種方式來(lái)建立減法的初步概念。《怪獸大風(fēng)吹》用*簡(jiǎn)單的方式說(shuō)明了減法概念，讓孩子們都想加入游戲。
手套不見(jiàn)了：奇數(shù)和偶數(shù)
比爾農(nóng)場(chǎng)里的每一種動(dòng)物都遺失了1只手套，小朋友可以通過(guò)解開(kāi)手套之謎，探究奇數(shù)和偶數(shù)。
一雙襪子：配對(duì)
帶條紋的襪子和帶圓點(diǎn)的襪子不能配成雙，因?yàn)樗鼈兊膱D案不同。請(qǐng)跟隨著一只紅藍(lán)條紋的襪子尋找它的另一半，學(xué)習(xí)配對(duì)技巧。小朋友也可以用自己的襪子進(jìn)行練習(xí)。
*棒的昆蟲(chóng)游行：比較大小、長(zhǎng)短
哪一只昆蟲(chóng)很大，哪一只昆蟲(chóng)更大呢？跟隨著色彩繽紛的昆蟲(chóng)游行隊(duì)伍，學(xué)習(xí)比較大小、長(zhǎng)短。
跳跳蜥蜴：5個(gè)一數(shù)、10個(gè)一數(shù)
精彩秀即將揭開(kāi)序幕，但是擔(dān)任演出的蜥蜴在哪里呢？它們分別以5只和10只為一組，紛紛抵達(dá)會(huì)場(chǎng)。這50只蜥蜴能全部準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)嗎？在這個(gè)分秒必爭(zhēng)的時(shí)刻，小朋友可以通過(guò)“5個(gè)一數(shù)、10個(gè)一數(shù)”的方式來(lái)快速計(jì)數(shù)。
女超人麥蒂：比較輕重
誰(shuí)能整理這間亂極了的房間？看樣子只有請(qǐng)出女超人麥蒂了！玩具熊很輕，玩具火車很重，沒(méi)關(guān)系，女超人麥蒂全都能處理。由此告訴小朋友如何比較輕重，這是非常重要的數(shù)學(xué)基本能力。
小小消防隊(duì)員：分類、平分
我們消防衣上的鈕扣全都不見(jiàn)了！在游行開(kāi)始之前，三位消防隊(duì)員急著找出3組相配的鈕扣。以活潑的方式運(yùn)用物品的屬性，來(lái)介紹數(shù)學(xué)的分類概念。
★孩子的首套數(shù)學(xué)啟蒙圖畫(huà)書(shū)。
★送給孩子一雙數(shù)學(xué)家的眼睛，讓他從小知道數(shù)學(xué)世界的奧秘。
★美國(guó)著名視覺(jué)設(shè)計(jì)大師斯圖爾特·J．墨菲與多位國(guó)際知名畫(huà)家聯(lián)合創(chuàng)作，把繪本和基礎(chǔ)數(shù)學(xué)概念完美地融合成一體。
★幫助孩子循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)各種數(shù)學(xué)概念。
階段一共8本繪本， 含以下8個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)模塊：
1 《動(dòng)物上路》 10以內(nèi)的加法
2 《怪獸大風(fēng)吹》 10以內(nèi)的減法
3 《手套不見(jiàn)了》 奇數(shù)和偶數(shù)
4 《一雙襪子》 配對(duì)
5 《*棒的昆蟲(chóng)游行》 比較大小、長(zhǎng)短
6 《跳跳蜥蜴》 5個(gè)一數(shù)、10個(gè)一數(shù)
7 《女超人麥蒂》 比較輕重
8 《小小消防隊(duì)員》 分類、平分
國(guó)家教育部中小學(xué)教材審查委員會(huì)審查委員 吳正憲
這套數(shù)學(xué)繪本選取的故事非常貼近孩子們的生活，活潑有趣，不說(shuō)教，和新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的理念非常貼合，也給我們的小學(xué)數(shù)學(xué)課改提供了非常好的思路。
臺(tái)北教育大學(xué)數(shù)學(xué)教育研究所教授 鐘靜
數(shù)學(xué)繪本為孩子提供了貼近生活經(jīng)驗(yàn)的場(chǎng)景，讓數(shù)學(xué)概念或問(wèn)題在生活中發(fā)生，讓孩子體會(huì)到生活中有很多有用和有趣的數(shù)學(xué)。當(dāng)孩子打開(kāi)心去接觸、感受數(shù)學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)就不再遙遠(yuǎn)，不再生硬。由《數(shù)學(xué)啟蒙》系列繪本來(lái)改善孩子對(duì)數(shù)學(xué)的刻板印象，應(yīng)該會(huì)有不錯(cuò)的效果。
