有一天，羅杰的兒子亞當(dāng)問他：“撓癢癢長什么樣子？”羅杰一直嘗試用兒子了解的語言解釋給他聽。可是說了半天，兒子還是不同，羅杰索性拿起畫筆，在紙上畫了一個(gè)簡單的幾何形人物，接著又畫了兩條很長很長的手臂，他借助圖畫告訴兒子撓癢癢是怎么回事，結(jié)果兒子一聽就懂了，還聽的津津有味。而這個(gè)撓癢癢先生就是“奇先生妙小姐”這一系列故事的第一個(gè)人物。
簡單的幾筆，便將孩子難以理解的抽象詞語生動(dòng)的表現(xiàn)了出來。更是針對(duì)孩子成長過程中常遇到的79個(gè)問題，79個(gè)主題人物代表孩子成長中最需要關(guān)切的79個(gè)訓(xùn)練目標(biāo)。用幽默逗趣的方式，給孩子從一個(gè)小故事中，講述一個(gè)大道理，培養(yǎng)孩子的情商和完美人格。
zuozhe:
羅杰·哈格里夫斯1935年生于英國約克郡，從小的志愿是做一位漫畫家。曾經(jīng)擔(dān)任倫敦廣告公司的創(chuàng)意總監(jiān)。1971年他寫第一個(gè)先生，撓癢癢先生誕生了。他最初在找出版者時(shí)遇到重重困難，但最終他成功了。他的書在三年之內(nèi)成為炙手可熱的兒童讀本，還售出一百萬個(gè)拷貝并在英國 BBC 的電視系列節(jié)目中大受歡迎。
2011年5月9日上午，谷歌發(fā)布16個(gè)形態(tài)各異的涂鴉(doodle)標(biāo)志，以紀(jì)念英國兒童作家和插畫家羅杰·哈格里夫斯(Roger Hargreaves)誕辰76周年。一次性放出16個(gè)“涂鴉”谷歌尚屬首次。用戶可通過刷新谷歌首頁，回味哈格里夫斯的插畫作品
奇先生妙小姐
世界的奇先生妙小姐
學(xué)校學(xué)不到，孩子成長少不了的EQ塑造讀物！
《奇先生妙小姐》的人物造型簡單有趣，故事淺白幽默，但對(duì)孩子人格和品行養(yǎng)成具有極大的塑造作用。從誕生以來，出版22種語言版本、暢銷世界80多個(gè)國家，銷售超過上億本，在幼兒圖書市場上創(chuàng)下無可比肩的輝煌紀(jì)錄。
★在英國《奇先生妙小姐》是一個(gè)傳奇，被定為英國皇室兒童必讀少兒讀物
★ 暢銷全球30多年，被80多個(gè)國家引進(jìn)，銷量過2億冊
★聯(lián)合報(bào)、中國時(shí)報(bào)兒童專欄推薦優(yōu)秀童書
★中國臺(tái)灣行政院新聞局評(píng)選為優(yōu)良中小學(xué)課外讀物
★海峽兩岸兒童文學(xué)研究會(huì)理事長余治瑩編寫精彩導(dǎo)讀
我們會(huì)讓你笑翻，我們會(huì)表現(xiàn)我們的情緒，我們會(huì)讓你表達(dá)你的情感，我們是包容的、接納的、正面的，我們會(huì)持續(xù)前進(jìn)、創(chuàng)造，與你一起奇妙成長。
◆了解人物特性與相處方式：在我們的生活周遭有許許多多形形色色的人，常常難以理解，更別提與其和睦相處。然而“奇先生妙小姐”卻借由造型簡單的人物，幽默簡短的故事，讓孩子輕松、清楚地了解人物的特性，并從中學(xué)習(xí)和諧相處方式。
◆培養(yǎng)向上力量，成就未來：這個(gè)系列不但幫助孩子如何‘做好自己’，還讓他們認(rèn)識(shí)不同性格的奇先生妙小姐，了解如何‘對(duì)待別人’，而這種待人接物的能力，是一種可以帶著走的大能力，也是終身受用不盡的競爭力，讓孩子在未來講求團(tuán)隊(duì)合作、著重溝通的世界里，可以游刃有余，表現(xiàn)優(yōu)秀。
1.“這個(gè)系列不但幫助孩子如何‘做好自己’，還讓他們認(rèn)識(shí)不同性格的奇先生妙小姐，了解如何‘對(duì)待別人’，而這種待人接物的能力，是一種可以帶著走的大能力，也是終身受用不盡的競爭力，讓孩子在未來講求團(tuán)隊(duì)合作、著重溝通的世界里，可以游刃有余，表現(xiàn)優(yōu)秀。” ——兒童文學(xué)作家、海峽兩岸兒童文學(xué)研究會(huì)第六屆理事長余治瑩傾力推薦
2.2011年5月9日上午，谷歌發(fā)布16個(gè)形態(tài)各異的涂鴉(doodle)標(biāo)志，以紀(jì)念英國兒童作家和插畫家羅杰·哈格里夫斯(Roger Hargreaves)誕辰76周年。一次性放出16個(gè)“涂鴉”谷歌尚屬首次。用戶可通過刷新谷歌首頁，回味哈格里夫斯《奇先生妙小姐》的插畫作品。
3.英國《每日電訊》報(bào)道，在2000年到2009年10年間，在英國，除了《哈里·波特》作者J·K·羅琳和科幻小說家丹·布朗之外，哈格里夫斯排在暢銷書作者第三位。
4.豆瓣讀書9.4分的高分評(píng)價(jià)。
一個(gè)小時(shí)之后，當(dāng)服務(wù)員已經(jīng)用光了三只鉛筆四個(gè)點(diǎn)菜本之后，善變小姐終于決定要一份湯和一份魚了。服務(wù)員把湯端了上來。善變小姐看了看。“我現(xiàn)在已經(jīng)不餓了。”她說。在那一刻，那位服務(wù)員已經(jīng)決定去當(dāng)一名公共汽車售票員，而不再當(dāng)餐館服務(wù)員了。
——《善變小姐》
這天下午，糊涂先生正在吃早餐。是的我們都知道下午我們是不吃早餐的，但是如果你把你的吃飯時(shí)間全都弄糊涂了，你就會(huì)在下午吃早餐。糊涂先生正在吃黃油果醬面包，還有一杯茶和奶，還有糖。他把黃油抹在了桌子上，然后把果醬抹在了盤子上，然后把牛奶倒在了面包上，然后把杯子里裝滿了白糖，最后再把茶倒在了面包上！多么可怕而又糊涂的早餐啊！
——《糊涂先生》
