
《我不想生氣》和《我不愿悲傷》給孩子們生動(dòng)呈現(xiàn)了生氣和悲傷這兩種情緒的由來(lái)和排解之道。不同年齡段的孩子的情緒表現(xiàn)和對(duì)情緒的感知態(tài)度是不一樣的,如何讓孩子學(xué)會(huì)管理自己的情緒,更好地與人相處、溝通并融入社會(huì),是關(guān)系孩子一生發(fā)展的關(guān)鍵。新西蘭兒童情緒管理繪本大師特蕾西·莫洛尼傾心創(chuàng)作的兒童情緒管理書系,從自我情緒認(rèn)知、自我與他人、自我與家庭、自我與社會(huì)等角度,為孩子們創(chuàng)作了這套經(jīng)典的情緒管理書系,讓孩子在充滿趣味和美感的閱讀過(guò)程中,認(rèn)識(shí)和了解自我在成長(zhǎng)中的情緒變化,從而輕松快樂(lè)地接納和管理情緒。